跳高的鱼|小学高年级阅读理解练习1(适合3年级及以上年级), 附谜底
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参考答案:
阅读1
1、 如:它梦见自己装点着这个世界 , 人们非常喜欢它 。
2、小花默默地吐露芳香 , 装点天然 , 暖和世界 , 她的生命固然短暂 , 奉献固然很小 , 但她深深地打动了每一个行者 。
阅读2
1、锦绣的湖 。
2、过渡句:静静的湖是可爱的 , 但雨中的湖更动人 。
相照应的句子:
我爱水 , 所以我爱大海 , 爱长江 , 也爱小溪流 。 但是 , 我最爱的仍是湖 。
湖是美的……
3、细雨中的湖像块绿色的锦;雷雨到来时的湖很热闹 。
4、闪电、雷声、雨花、雨点落在湖面上的声音
阅读3
1、螳螂捕蝉 黄雀在后, 此三者皆务欲得其前利 , 而不顾其后之有患也 。
2、(1)树(2)蝉(3)螳螂(4)黄雀
3、鹬蚌相争渔翁得利、坐山观虎斗
阅读4
1、掌声
2.这掌声能匡助一个水手在黑暗 、广袤的海洋中找到但愿之灯;这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径;这掌声能使一个绝望者的 “冰心”解冻 , 重整生活之旗鼓 。
3.平坦 自私 索取
4.赞美卖艺者的弹奏技艺高超 。
5.对卖艺者来说 , 掌声是对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可 , 是无私的认可 , 是让他觉得自己是凭本领生活着 , 而不是靠别人的施舍活着 , 找到了生活下去的决心信念 。
阅读5
1.夏日原野上的追赶
2.B.酷热 C.笼罩
3我开始困惑了 , 他要追赶到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白 , 只要他不抛却 , 就会追上我的 , 一定会追上我的!
4.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响 。
5.“我”尽管比白叟跑得快 , 但永远也挣脱不了他执著的追赶 。
6.有力的凸起了白叟永不抛却的精神 。
7.①履行看瓜的职责 ;②以步履对偷瓜的孩子进行教育 。
【跳高的鱼|小学高年级阅读理解练习1(适合3年级及以上年级), 附谜底】8.①认准目标 , 执著追求 , 不畏难题 , 永不抛却;②做事要忠于职守 , 尽职尽责 。
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