小学四年级|语文四年级上册第5单元知识梳理填空（附答案）( 四 )
十一、教材课后习题
1.这篇课文写了一件什么事,是按照什么顺序写的？
写了作者爬天都峰的事 。
按照爬山前——爬山时——爬山后来写的 。
2.“我”开始不敢爬 ， 最后爬上去了 。 课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？
爬山前 ， 作者用了夸张的修辞手法写出了山的“高”和“陡” ， 运用了心理描写 ， 写出了“我”的胆怯 ， “我”和老爷爷互相鼓励 ， 运用了语言描写 。 爬山时 ， 抓住“我”的动作和样子来写 ， “奋力”“手脚并用”表现出“我”爬山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神；“一会儿……一会儿……”将奋力攀登天都峰的“我”比作“小猴子” ， 写出了“我”爬天都峰时的样子 。 爬山后 ， 运用了语言描写 ， 写出了“我”和老爷爷互相感谢 。
推荐阅读
- 教师|中小学教师的职业前景
- 中小学|简历 | 简历写作8大原则，你留意了吗？
- 职业教育|浙江县城的中小学老师工作5年，每个月工资有多少？退休工资有多少
- 穿衣搭配|中小学教师招聘门槛再次提升，一岗难求，师范生就业遇难题
- 刘亦菲|小学女生“小刘亦菲”走红，举止优雅笑容迷人，网友：咋生的呢？
- 北京市|未来吃香的“教师编”，并非中小学老师，这类教师可以逆袭成功
- 招聘|师范生就业难度大涨，中小学招聘状况不同往日，家长们却很满意
- 大学|想当初中、小学、高中老师，师范类大学专业应该怎么选？
- 希望小学|职场孕妈常会遇到的问题，收好这份秘籍！
- 教师|男教师正在消失于中小学，女教师离婚率上涨，这是怎么回事？