教师资格证|思鸿教育面试题目：怎么看待“什么样老师教出什么样学生”？
2020下半年教师资格考试面试题目练习
今日问题：
你怎么看待“有什么样的老师就能教出什么样的学生”？
【教师资格证|思鸿教育面试题目：怎么看待“什么样老师教出什么样学生”？】思考30秒再看解析
参考答案：
“有什么样的老师就能教出什么样的学生”这句话强调了教师示范作用的重要性 。 对于这句话我有以下几点看法：
第一 ， 教师的劳动确实具有非常强的示范效果 。 这种示范效果是由教师工作的性质和学生的特点决定的 。
从教师工作的性质来说 ， 教师的根本职责是教书育人 ， 教师不光在知识、技能的传授上要给学生以示范 ， 在思维的方式方法、世界观、价值观以及人格特质方面都会对学生产生直接的表率 。
从学生的特点来说 ， 学生的身心发展还不成熟 ， 具有较强的向师性 ， 教师的言行举止各方面都很容易被学生模仿 ， 这也造成了教师劳动的示范性的产生 。
因此 ， 作为一个老师来说 ， 一定要不光具备精深的科学文化知识 ， 还应当具备高尚的人格 ， 这样才能给学生起到良好的示范作用 。
第二 ， 同时 ， 我们也应当看到 ， 学生是有主观能动性的 ， 他并不是被动地接受老师的影响 。 由于自己的兴趣、需要等的影响 ， 学生可能只在某个方面与老师相似 ， 却在其他方面与老师不同 ， 甚至与老师背道而驰 ， 这都是有可能的 。
因此我们应当尊重学生 ， 当学生表现出不同于老师的好的品质时 ， 也应当给予肯定 。
综上所述 ， 我们应当辩证看待教师的示范作用 ， 只有这样 ， 才能更好地做好教师工作 。
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