齐平|云南中考体育分值齐平语数外之后… 体育|孩子|分值|

_原题为 云南中考体育分值齐平语数外之后…
如何避免加重学生的负担?怎样纾解家长的疑问和焦虑?是否调整学校的课程体系?
云南中考体育分值齐平语数外之后…
2020年11月10日成都商报电子版

学生进行体育锻炼

学生在跳远

早上6点20分起床， 7点20分到校。下午5点半放学，班主任会带着学生练引体向上或跑跑步，大概半小时后回家。吃饭、做作业、复习预习，结束一天的课程约在晚上11点左右。这时候，还要花半个小时做“体育任务”……
这是云南师范大学实验中学本部初一某班的孩子小刘上学的一天。除去上述体育运动和一周三节的体育课、每天的大课间，小刘在周末还要跑2公里，跑完要将跑步轨迹和视频照片上传钉钉“打卡” 。即便如此，在最近的一次田径测试中，小刘的成绩，依然不太理想。近日，云南省教育厅发布消息，将中考体育从50分提升到100分，体育中考成绩齐平“语数外” 。小刘是2020年9月秋季入学的初一学生，成了该项政策的第一批践行者。
家长、学生咋应对？
体育差的自然愁
有体育特长的也不轻松
期末将近，第一批面对“新中考”的云南初一孩子，即将迎来第一道考验——根据云南省教育厅发布的政策，中考体育考试将以往的九年级考一次变为三年六考， 3年成绩累加，作为中考体育成绩，按20%、40%、40%的规律逐渐提高分值占比。
为了让自家孩子在短时间内达到体育考试满分，前两天，小刘妈妈发信息向学校体育老师请教“快速通关秘诀” 。 “我们理解学校对孩子在体育方面的要求，其实是为了适应政策调整的需要，学校、老师也新增了很多工作，但孩子并没有多的空闲时间。 ”小刘妈妈说。
“课业重没时间” ，是大多数家长提到的问题，而对于一些热爱体育或有体育特长的孩子，想在考试中得到高分也并不容易。 “体育、美术、音乐中考全部提高分值，这意味着，孩子得在这三科上花费更多时间精力。 ”小米正在云南某中学念初一，其母亲称，自家孩子小学时拿过体育类不少奖项，但儿子告诉她，前段时间体育测试， “很难拿满分” ，这让她感到惊讶。 “政策要求孩子全面均衡发展，大方向是对的，但从落地来看难度大，反而增加了孩子负担。 ”
而对于身体素质本来就偏弱的孩子来说，体育考试则更是头疼。陶陶爸爸是云南某小学六年级孩子的家长，陶陶身高155cm ，体重有120斤左右， “体育一直不太好，跑两步就喘气” 。听闻初一将提高体育分值，他在篮球班之外，又给孩子报了田径班和击剑班，希望“早做准备” 。
但硬币总有两面。 “身体不好谈何将来？所有考试都是考综合水准，体育落个几分也正常。 ”小鑫就读初三，他妈妈称小鑫患有过敏性哮喘，经过初一初二两年的训练，按照原来的政策，初三体育考试可以拿50分满分。 “将三年一考变为每个学期都要考试，意味着孩子三年来体育不能间断，确实能让孩子身体素质提高。 ”有家长在表达焦虑时也提出认可。
培训机构迎风口？
报班的孩子越来越多授课对象以应试者为主
从9月开始，从事体育运动培训教学行业18年的李文君明显感觉到，来报班的孩子越来越多了。他告诉采访人员，以前三年考一次时，一般在每年过完年到3月中旬最为忙碌，很多初三的孩子会过来找教练突击训练以应付中考。那时候，李文君带的班，一个班不超过10个人，以初三孩子和体育爱好者为主。现在，李文君共有四个班，每班15人，出勤率在6成左右，初一的孩子占了一半以上，五六年级的小学高年级孩子有四分之一，剩下的，全是初三的。授课对象，也从体育爱好者为主变成以应试者为主。
授课内容也有了变化。以前以跳绳、排球和跑步为主，政策出来后，新增了50米、15米往返和选考项目的“中考专项班” ，很多家长为此而来。在李文君这儿，这样一个“中考专项班” ，一个课时（2个小时左右）收费70元。
兄弟联盟篮球俱乐部的陈教练也有相同感受，找上门来的家长越来越多。他告诉采访人员，俱乐部目前约有500名学生，以前以热爱篮球运动的成年人为主，现在，初一的孩子占了3成，五六年级的孩子占了4成。政策出来后，虽没有开设“中考专项班” ，但陈教练有意识地在篮球、田径等主打项目中加入一些中考必考项的训练课程，比如增加一些训练孩子技巧、身体素质类的体育项目。
两位教练都向采访人员强调，课外体能培训班并不是万能法宝，教练更多的是教技巧和方法，具体要看必考的项目、选考的内容，还要看学校、家庭的教育和孩子能否坚持。事实上，在两位教练看来，如果学校每天在孩子在校期间保证学生的运动量，同时用专业技巧教育，孩子也不必找课外培训班。 “如果将体育运动从爱好转为应试教育，会引起孩子的反感。 ”李文君说。
学校教学咋调整？
适当优化校本课程
无需大幅增加学生负担
校方如何应对此次改革？云南师范大学附属中学呈贡校区体育老师周邦伦接受了采访人员采访。他告诉采访人员，就体育中考而言，对基础体能的测试，除跳绳外，其余考试项目都是按照《国家学生体质健康标准》规定，并非随意制定。他强调，在执行该规定的实践过程中，对项目的测试与数据收集是手段而非目的，最终希望达到“以测促教”“以测促学”“以测促练”的目标，引导义务教育优质均衡发展，促进学生全面健康成长。 “体育是通过运动的方式，对学生的有机体进行生理心理教育的过程。中考分数固然重要，更重要的是为孩子健康打基础，体育改革的初心在于培养健康健全的学生。 ”他表示。
从学校方面来看，周邦伦表示，目前云南师范大学附属中学呈贡校区根据《国家体育健康课程标准》的方针政策，制定了学校的课程体系，包括一周3节的国家体育课，同时对校本课程进行优化，如每天40分钟的大课间，包含有氧跑操、广播操、太极拳、缓解视疲劳操等。此外，学校常年都有组织开发各年级的体育竞赛课程、业余训练课程及不同形式的体育主题活动。 “为了保障体育工作的开展，学校将所有体育学科开展校本课程的课时纳入体育老师绩效考核体系，从而保证每个学生每天有不少于一个小时的阳光体育活动。 ”
周邦伦告诉采访人员，这样一套体系，即便临近中考高考，也不会改变，并表示目前学校实行的体育课程体系只需进行适当的优化，就可以较好适应“新中考”需要，不需要大幅度增加学生课余负担。
在公平方面，周邦伦认为，从横向上看，基于遗传，客观上学生个体间的身体素质就存在显著性差异。从纵向上看，在信息时代的今天，孩子身体素质差并非一朝一夕形成，但学生柔弱的体质健康状况可以通过后期的不断训练提升。 “当然， ‘新中考’也对体育教师或所有体育教育从业者的专业性提出更高要求。 ”
官方视角
分值增加不意味着
体育课时、教师数量变化
云南新中考如何具体落地实施？家长的疑问和焦虑如何解决？采访人员围绕上述问题联系了云南省教育厅，对方以“相关信息已披露在官网上”为由拒绝了采访，并称相关媒体已在10月28日举行的《云南省初中学生体育音乐美术考试方案听证会》上进行了采访报道。
采访人员从云南省教育厅披露的信息来看，除了新中考体育50分直接提升到100分，音乐、美术分也将由10分提高到40分。此外，学生参加体育竞赛成绩和艺术实践活动也被纳入体育美育考试成绩。
据《中国教育报》相关报道，云南省教育厅基础教育处处长刘刚在接受其采访时表示， “体育分值增加不是为了培养专业的运动员，也不会增加学校和学生负担。 ”他介绍，按照国家课程方案的设置，体育分值的增加，不意味着体育课时、教师数量的变化，体育课时不会变化，体育教师不会增加。按照规定，所有科目必须开齐开足。
据春城晚报-开屏新闻报道，体育考试由单一考查学生体能，变为主要考查学生的体质健康监测、基础体能测试、专项技能测试和竞赛加分。对于特殊类考生，如因身体残疾、患有严重疾病且长期免修体育课和免予执行《国家学生体质健康标准》的学生，可以申请三年连续免考，此类考生的体育成绩按考生所在学校全体考生（男或女）的平均成绩计算。
专家声音
落实考试方案要解决三大问题
云南体育中考100分怎么评？如何解决政策实施过程中各方面问题？在21世纪教育研究院院长熊丙奇看来，落实考试方案，要解决三大问题。
需要解决如何加强对学校体育、美育的投入，保障学校体育、美育师资与场地、设施的问题。
“毫无疑问，通过提高体育中考分值、把美育纳入中考，会促进各地、学校重视美育和体育，但也必须意识到，如果各地不加强对学校体育、美育的投入，增加体育、美育教师编制，并按编制配齐体育、美育教师，重视体育、美育就会受制于师资的短缺，更不用说，很多学校缺场地、设施了。 ”他认为，中考是各地级市（或县域内）学生的竞争，而有的学校缺老师、缺场地，却对学生提出一样的测试要求，是不公平、不合理的。对此，他建议需要有相应的财政预算，来配套实施提高体育与美育分值的改革，且同一区域内教师配备和场地建设的标准要基本一致。此外，评分中有竞赛加分项，这要求学校有教练带队训练、比赛。
体育、美育的过程性评分，如何做到写实、客观与个性？
熊丙奇指出， “新中考”方案虽然充分考虑学生的个体差异问题，但由于是前后两次或多次测试的比较，怎么保障每次测试的准确性、等值，就将影响增值评价的公信力。比如就视力一项而言，考虑到学生视力也是考核地方政府教育政绩的重要指标，假如在推进提高体育分值后，学生视力依旧下降，那地方教育部门和学校必定遭遇质疑，就会影响测试标准的严格执行。 “简单来说，视力下降会影响学生体育分数，也影响地方教育政绩，而主导测试的是地方教育部门，这种利益关系很可能对测试的准确性产生影响。 ”
如何有效避免体育、美育中考加重学生的负担？
熊丙奇指出，提高体育、美育中考分值，这是在做“加法” ，家长和社会舆论担心会进一步增加学生的负担。要消除家长和社会舆论的担心，还必须做“减法” ，切实减轻学生的学业负担。否则，学业负担依旧繁重，还要学生参加体育比赛、美术培训，这会让学生不堪重负，也会增加家长的焦虑。
为此，他提出，必须进一步推进考试招生制度改革，尤其是打破按总分排序录取学生的模式，切实建立多元评价体系。《深化新时代教育评价总体方案》也指出，要加快完善初、高中学生综合素质档案建设和使用办法，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。
【齐平|云南中考体育分值齐平语数外之后…】成都商报-红星新闻采访人员彭祥萍部分图据受访者文中学生、家长均为化名