观点评论|央视“家长批改作业，是老师的缺位”评论后，这个地方开始了大动作
【观点评论|央视“家长批改作业，是老师的缺位”评论后，这个地方开始了大动作】_原题为 央视“家长批改作业 ， 是老师的缺位”评论后 ， 这个地方开始了大动作 
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近日 ， 山东潍坊市教育局高新分局出台《潍坊高新区学生作业规范“十要十不”》 ， 为减轻学生和家长负担 ， 明确作业应由老师批改 。 对于这个规定 ， 也是为了解决前一段时间愤怒家长退出家长群事件的回应 。 一时间 ， 网络一片热议 。 在这些言论中 ， 有人表示支持 ， 有人表达 ， 当然很多人继续吃瓜 。
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家长与老师之间 ， 不知道从什么时间开始 ， 竟然成了需要好好进行协调的对象 。 家长的工作压力和老师的工作压力 ， 都因孩子的学习问题而加大 。 在这个问题上 ， 家长和老师都身心俱疲 。 老师在履行自己的责任和教学要求 ， 而家长在工作之外 ， 更要把相当的精力放在孩子的学习上 。
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所以 ， 在孩子的学习问题上 ， 家长和老师都是受害者 ， 真正需要去解决的是孩子学习的内容、学习的方法和学习的质量 。 如果学校或主管单位只是希望以形式主义的方式来解决问题 ， 满足的只是某些人不切实际的幻想 。
十年树木 ， 百年树人 。 教育本身就不能急功近利 ， 唯有精耕细作 ， 充分享受阳光雨露 ， 才能真正茁壮成长 。 该学习时学习 ， 该吃饭时吃饭 ， 该休息时休息 ， 让一切回归正轨 。 况且 ， 书本的学习和生活的学习同样重要 ， 只是大部分时候我们以为前者更重要 。
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山东潍坊新区的“十要十不”规定 ， 算是创新和尝试 ， 能否有效 ， 还得看在实施过程中 ， 会发生什么 。 但不管怎么样 ， 这是一种积极的探索 ， 让我们拭目以待 。
“十要十不”明确规定：
一、要合理设置作业量 ， 不得超量或减量布置作业 ， 小学一二年级不得布置书面作业 ， 初中政史地生学科周一至周五不得布置书面作业 。
二、要精选作业内容 ， 如有需要由学校打印 ， 不得选择整张试卷或整本教辅资料作为作业 ， 不得让家长或变相由家长打印作业 。
三、要明确分类作业的目的 ， 日作业关注针对性 ， 周作业关注综合性 ， 不得布置无目的的作业 。
四、要设计面向全体学生的巩固性作业 ， 也要设计具有选择性的拓展、补弱等类型的个性化作业 ， 不得一刀切布置作业 。
五、要对作业过程、书写等有规范要求 ， 并针对要求进行具体、有效的作业批改与指导 ， 不得只重“量” ， 忽视“质” ， 不得只布置 ， 不批改 ， 或者进行应付性批改 。
六、要对作业进行分类批改 ， 既包括全批全改作业 ， 也包括选择性批改作业 。 选择性批改作业要在一定时段内覆盖全体学生 ， 作为改进教学的依据 ， 不得出现只有学生自评或互评 ， 或者要求家长代批阅作业的现象 。
七、要对作业追踪整改 ， 落实目标达成 ， 不得有头无尾 ， 造成无效作业 。
八、综合实践类（包括手工类、手抄报、书法绘画类、研学报告类等）作业或者作品要以任务为驱动 ， 以相关课程内容为单位 ， 在学校学期课程规划或学科备课中进行统筹设计 ， 不得出现随意化设计 ， 增加学生负担 。
九、综合实践类作业要符合学生年龄特征 ， 能由学生独立完成 ， 作品要尽量在课堂内由老师指导完成 ， 不能在课堂内完成的作品要利用在校的碎片化时间或者在下节课完成 。 周一到周五不得安排学生带回家中完成实践类作业 ， 需要周末完成的 ， 每周最多布置1项 ， 时间不超过1小时 ， 且要符合学生年龄特点和所学课程要求 ， 不得让家长代替完成 。
十、综合实践类作业要进行覆盖全体的过程性展评 ， 被推荐参与区级或者市级比赛的作品要在老师指导下 ， 由学生独立完成 ， 不得由家长或者他人代替完成 。
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