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怎样不秃顶|最新！狄文教授团队课程获首批国家级一流本科课程认定


教育部近期公示首批国家级一流本科课程认定结果 ， 我院妇产科狄文教授领衔的《生殖系统（临床）》入选“线下一流课程” ， 也是我院独一入选的临床课程 。
怎样不秃顶|最新！狄文教授团队课程获首批国家级一流本科课程认定
本文插图

该团队教授教养理念进步前辈 ， 临床资源丰硕 ， 建设有国家临床重点学科、国家级精品课程、上海市教委重点学科 ， 有可供临床教学需要的充足的典型及疑难、危重病例 ， 诸多领域在海内处于领先地位 。
近年来 ， 该团队建设的《生殖系统（临床）》课程遵循“还原临床、接近临床、回归临床”的教授教养理念 ， 针对传统教学模式中“灌输式教授教养”当道、重临床轻人文、临床实践机会欠缺等弊端 ， 不断创新 ， 晋升医学生“胜任力” 。 团队立异提出3“O”教授教养理念（Open your mind, Open your mouth & Open your hands）和“BLOOM”立体教授教养体系（即Brain、Love、Operate、Observe、Mouth） ， 全面晋升医学生临床思维能力、融入人文关怀、改善教学资源、加强操纵实训、进步双语能力 。 在临床教学中融入精心改良的教学模式 ， 如“以真实病例为模本的床边PBL”教学模式、基于OSCE及Mini-CEX理念的见习教学模式、“以人文为主线的PBL”教授教养 ， 以及情景模拟教授教养、辩论式教授教养、点单式教授教养等 ， 多维度进步其临床综合思维能力 。
课程夸大“以学生为中央” ， 改革传统课程框架 ， 将女性生殖系统作为一个整体呈现 ， 培养医学生具备临床思维全局观 。 “化整为零” ， 将部门理论大课改为PBL、CBL等小组式讨论课 ， 增加综合性内容 ， 科学“增负” ， 体验“跳一跳才够得着”的挑战 。 虽大幅增加师资资源 ， 但明显提高了医学生主动学习的积极性和参与度 ， 有利于培养临床思辩能力 。 狄文教授主编的以器官-系统整合理念为主线的《生殖系统》教材也已编写完成 ， 集合海内十余所一流院校名师 ， 拟于2021年出版 ， 作为本课程配套教材 ， 嵌入大量数字化资源 ， 融入医学人文 ， 每章均设有脉络清楚的诊疗流程图 ， 利便读者梳理记忆 。
依托国家级精品课程网站 ， 团队开拓线上教授教养模块 ， 将线上/线下有机结合 ， 引入慕课、翻转课堂等教学模式 ， 让整个课程“活”起来 。 团队已精心录制线上课程1800分钟 ， 涵盖生殖系统几乎所有重要课程内容 ， 授课教师95%以上为主任医师 ， 黄荷凤院士、狄文教授等名师亲身录课 。
本课程的另一大亮点就是全课程融入“思政育人”理念 ， 培养有灵魂、有温度的医学人才：①增设“妇产科学中的人文素养及医患沟通技巧”理论课 ， 通过社会热门和临床案例让医学生在行医之前 ， 先学做“人” 。 ②理论课中的“育人”环节：集体备课增加“课程思政设计”讨论环节；将思政素材融入授课内容 。 ③临床教学“育人”环节：夸大医者仁心应体现在每个临床细节中 ， 学会站在患者态度考虑题目 ， 而非机械依靠指南和教科书 。 ④建设“妇产科课程思政素材库” 。
本课程近年来教授教养成果明显：《女性生殖系统临床整合课程》获2018年上海高校本科重点教学改革项目；狄文教授荣获2019年上海市“教书育人楷模”称号 ， 林建华教授荣获2017年上海交通大学“凯原十佳教师”称号 ， 顾卓伟副主任医师荣获2019年上海交通大学医学院“杰出带教老师”称号及专业课程思政竞赛一等奖；团队教授教养成果荣获2020年上海交通大学优秀教授教养成果二等奖 。
【怎样不秃顶|最新！狄文教授团队课程获首批国家级一流本科课程认定】北京联盟_本文原题：《最新！狄文教授团队课程获首批国家级一流本科课程认定》


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