家风|家风是什么？如何培养家国情怀？广东这群孩子用文字表达爱( 二 )
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【现场直击】为啥别人的作文能获奖？评委这样说
这些孩子的作文 ， 到底好在哪里？省作家协会副主席、省小作家协会会长李国伟代表评审组给出答案 。
他表示 ， 获奖学生的征文作品 ， 紧紧围绕家国情怀的主题 ， 并通过一个个看得见摸得着 ， 发生在人们身边的真实的人和事 ， 表现在党和政府大力推动下 ， 爱国、奉献、敬业、孝义等良好家风 ， 正在每一个家庭里得到发扬、光大和传承 ， 在实现中国梦的进程中汇聚成汹涌澎湃的时代潮流 。
李国伟说 ， 传承良好家风 ， 不能光是言说 。 他印象特别深刻的是一篇出自小学生之手的征文 ， 写到抗击新冠肺炎疫情期间 ， 爷爷、爸爸和他 ， 祖孙三代人发扬勇于“担当”的家风故事 。 不但写了爷爷、爸爸面对疫情怎么勇于担当 ， 还写了他们的一言一行、一举一动春风化雨般地教导他该做什么样的人、该做什么样的事 。 而这位同学也学会爱国担当 ， 也积极参加学校组织的上网课 ， 参加学校红领巾广播站 ， 向小伙伴们传播抗疫好故事、传递战疫正能量 。
“这就是传承 。 在评奖过程中 ， 我们更看重那些不但写出传承良好家风的意义 ， 和父辈是怎么做的 ， 长辈们是怎么做的 ， 还写出了自己应该怎么做 ， 特别是已经做了什么 ， 或者是正在做了些什么的文章 。 ”李国伟说 ， 所以那位同学文章 ， 评委们一致给了个一等奖 。
【家风|家风是什么？如何培养家国情怀？广东这群孩子用文字表达爱】编辑：木青
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