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关于评职称，我想要说的

#焦作女老师# 最近热议的一个话题是焦作女老师评职称的事儿 。 评职称 ， 是每个老师都躲不过的坎儿 。 提起评职称 ， 几乎每个老师都有自己心痛的经历 。 大部分老师选择了隐忍和退让 ， 背后发发牢骚甚至骂几句街 ， 像焦作的这位女老师这样勇敢地站出来怒诉不公平的是极少数 。 作为同行 ， 不禁为她的行为道一声：做得好！“真的猛士 ， 敢于直面惨淡的人生 ， 敢于正视淋漓的鲜血 ， 这是怎样的哀痛者和幸福者？”看到这个老师的抖音 ， 看到许多的议论我首先想到了鲁迅先生这句话 。 面对不平 ， 面对不公 ， 敢于站出来指斥 ， “一声吼”“该出手时就出手”历来是为人称道的 。 尽管是为自己 ， 这一声吼也揭翻了职称内幕的盖子 。 调查组介入 ， 让所有受职称问题折磨的老师们知道真相 ， 也看到了一丝曙光 。我也是评职称的亲历者 。 当时评高级职称的时候也颇为坎坷 。 三十多人参选 ， 给了二个指标 。 我连续五年在毕业班并担任备课组长 ， 连续三年考核优秀 ， 高考时连续平均分第一 。 主管教学的校长说只要我在别人别想拿第一 。 老师们说 ， 有一个指标也是你的 。 我自己也很自信 。 但也要朋友提醒我 ， 不可大意 ， 因为这事不取决于教学成绩和水平 。 但我当时就大意了 ， 好友说我“恃才自傲” 。 结果下来我是第三名 。我是第一次为自己的事情怒发冲冠 ， 但我很快就冷静下来 。 生气是没有用的 ， 要想办法 。 而我想到的第一个办法就是去找校长要一个真相 ， 我要了解评选的全过程 。我到了校长的办公室 ， 他不在 。 我给他拨通了电话 ， 我说：我要和你谈一谈 ， 问点儿问题 。 校长挺好 ， 急忙赶了过来 。 校长问：是不是职称的问题？我说：“也是也不是 ， 我要知道差距在哪儿 ， 好更加努力的工作”“我需要学校调出这几年的考试成绩和你们评委的打分”“我就是要一个真相”校长说：“学校知道你的成绩 ， 但指标太少”“指标是太少了 ， 只要参选就能评上才不少”“校长说 ， 不行你就去向人事局那儿要个名额 ， 找找人”“我除了老师学生校长不认识校外的人” ， “你就把成绩单和评分给我就行 ， 我绝不无理取闹”校长说：“你那么在意这个职称？”“我凭什么不在意？”我说 ， “哪个老师不在意？你举例给我看”校长看我有些激动 ， 就说：“明年保证给你 ， 有一个指标也是你的”“不行”我很坚定 ， 我内心说 ， “明年你是不是校长还另说”“评职称是为了让人好好工作 ， 那为什么好好工作的人评不上？”校长无言 。 停了一会儿他说：“这样吧 ， 我去给你要指标 ， 你不要有情绪” ， 我心想 ， 这很难做到 。校长的态度还是不错的 ， 第二天亲自去有关部门要了一个指标来 ， 还一再叮嘱不外传 。 后来我才明白 ， 原来上面留指标是常事 ， 至于为什么 ， 不言而喻 。关于评职称，我想要说的
我很庆幸遇到了一个还懂事理的校长 ， 他知道学校需要认真工作的老师 。我的评职称经历就是这样的 。 这件事对我有几点启发：1、认真工作总是没什么坏处的 ， 一旦需要它的时候 ， 它就是你的底气 。 但切记工作不要拼命 ， 否则得不偿失 。2、也不要太相信关系学 。 它就是一个空架子 ， 经不住推敲 ， 一旦遇见认真的人它会瞬间坍塌 。3、不要轻易撕破脸 ， 要积极寻求解决的办法 ， 以解决问题为目的 。4、有问题可以去找相关人员沟通 ， 不要只在背后说这说那 。 最烦背后骂街 ， 当面奴颜婢膝的人 。焦作的这个老师是有勇气的 ， 给她点个赞 ， 希望调查部门客观公正 ， 早点把结果公之于众 。 让评职晋级成为工作热情的加油站而不是相反 。


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