安之腾|发挥潜力，成为细分领域中的无可代替，珍惜与众不同的自己
【安之腾|发挥潜力，成为细分领域中的无可代替，珍惜与众不同的自己】1.对天赋的挖掘 ， 不必焦虑
现在很多家长的问题 ， 就是太焦虑！
都还不会走路的孩子 ， 一定要研究着怎么让孩子成为百米赛跑的运动员 ， 这样的过度开发 ， 未免太可怕 。
很多家长直言 ， 怎么可能不焦虑 。 现在整个社会都那么注重孩子的教育 ， 身为父母 ， 不能成为孩子成长的绊脚石 。
于是 ， 我们看到很多还不满三岁的孩子 ， 就已经手拿IPAD ， 上着所谓的思维课 ， AI课 。 更有的孩子 ， 已经学起了英语 。
但实际上 ， 对孩子的过度干预 ， 反而会压制孩子自主学习的欲望 。 孩子的天性就是爱玩儿 ， 很多东西 ， 晚一点学也没有关系 。
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更多的家长之所以焦虑 ， 正是因为自身发展的受限 。 职业进入瓶颈期 ， 怎样努力都无法突破自己的预期 。 其实 ， 他们只是方法有问题 ， 与其用蛮力开发孩子 ， 不如我们大人 ， 静下心来去开发我们自己 。
相信你只要静下来 ， 就总能发现自己的与众不同 ， 哪怕只有一点点 。 但这与众不同的一点点 ， 正是你需要努力关注的点 。
对于我们来说 ， 每个人都该知道：差异 ， 其实正是潜在的优势 。
2.差异 ， 就是潜在优势
小学的时候 ， 每次写作文我都很头痛 。 要说那时候有人告诉我 ， 20年后的自己 ， 会成为一个写作的人 ， 我都会觉得不可思议 。 但事实上 ， 我确实拥有写作的天赋 ， 但天赋确实也是需要锻炼 。
《隐形天赋》是一本好书 ， 能够帮助我们发现自己的隐性的天赋 ， 并突破障碍 ， 发挥自己的潜力 ， 成就更好的人生 。
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《隐形天赋》的作者 ， 是比利时的泰莎·基伯姆和卡特琳·芬德里克斯 。 泰莎·基伯姆是比利时天赋研究领域的专家 ， 20年里 ， 他在此领域持续深耕 ， 追踪了很多有天赋的儿童 ， 并对成年人的心智成长和思维发展 ， 都有自己独到的见解 。 而卡特琳·芬德里克斯是运动员培训领域的精英 ， 他在运动员的成长与天赋研究领域 ， 颇有建树 。
他们两个合作出版了《隐形天赋》这本书 ， 旨在启发那些拥有过人天赋而不知的人 。 希望这些天赋能够不被辜负 ， 也乐于看到人们通过对自己天赋的挖掘 ， 而获得事业的成功和人生的幸福 。
3.拥抱差异 ， 珍惜与众不同的自己
天赋不等于智商 ， 有些人天生就比他人更具有做某件事情的能力 。 这种能力不分好坏 ， 但却可以因为我们采取的不同态度 ， 而获得截然相反的效果 。
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这本《隐形天赋》中 ， 作者为我们重点阐释了横在天赋面前的众多障碍 ， 这是我们想要充分发挥自己天赋之前 ， 所要直面的困难 。
在对众多障碍的解析中 ， 我又逐渐地摸索到一套发挥自身天赋的方法 ， 其中 ， 有几个点是格外需要我们注意的 ， 包括：接纳自己的与众不同；把自己当做标杆；给自己熟悉的时间；勇敢离开舒适区；勇敢试错；拒绝完美主义等等 。
直面障碍 ， 认清自身的与众不同 ， 是我们发挥隐形天赋的第一步 。 在《隐形天赋》的第六章 ， 作者对这些法则重新进行了整理 ， 给出我们的是 ， 隐形天赋者的五个成功法则 ， 分别是：
3-1：发现、接受、尊重并利用差异
这是隐形天赋者成功的首要因素 。 看到自己的差异 ， 不要想着第一时间否定自己 。 与众不同不是错 ， 我们该知道 ， 我们每个人不可能都同质化 。 发现它们 ， 接受并尊重它们 ， 当我们用一个积极的心态去看差异的时候 ， 我们就有机会让这些差异向着积极的方向去发展 。
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