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拜泉县|在蜕变中绽放芳华——拜泉县第五中学提升教育教学质量纪实

_原题为 在蜕变中绽放芳华——拜泉县第五中学提升教育教学质量纪实
东北网11月4日讯(采访人员 那鹏翔)连续四年中考状元出自五中；面对疫情影响 ， 依然一举夺下升学人数最多 ， 升学率最高 ， 尖子班人数最多的优异成绩；不断加大资金和培训力度 ， 校园基础设施和老师教学质量不断攀升……
近年来 ， 拜泉县第五中学牢固树立“抓教育就是抓发展 ， 抓教育就是抓民生”的理念 ， 始终把教育摆在优先发展的位置 ， 坚持办实事、解难题、补短板 ， 人力、财力、项目向教育倾斜 ， 城乡教育发展实现提质提效 ， 教育教学质量“芝麻开花节节高” 。
成绩从何而来？关键在学校的灵魂--校长 。 翻看历届五中校长 ， 每一个人的身后 ， 都有着不同寻常的故事 ， 他们在创业的序曲中 ， 将一所学校无论是硬件还是软件 ， 都做到了极致 。 现任五中校长王强深有感触地告诉采访人员 ， 只有心中装满教育事业的伟大情怀 ， 才能真正让农村娃享受到和城里孩子一样的教学质量 。
多年来 ， 王强校长言传身教 ， 率先垂范 ， 做教改的引导者和促进者 。 他倡导“上好一门课 ， 带好一学科 ， 深入第一线 ， 管好一层面”的班子作风建设 。 亲自担任毕业班领导 ， 亲自检查初三学生作业和教师批改作业情况 ， 并经常亲临一线听评课 ， 来五中不到一年 ， 便听评了全校50多位教师的课 ， 且把听评课作为与老师交流、沟通的平台 ， 广泛得到了老师的好评 。 平时 ， 经常检查督促 ， 管理工作细致到位；积极参与科组活动 ， 除经常参加史地组活动外 ， 还亲自挂点语文组 ， 悉心指导教学实践 ， 认真开展校本研究 ， 用良好的形象与勤政的行为影响和激励师生 。
前行的每一个脚印都充满血汗,这句话一点都没有错 。 拜泉县第五中学 ， 从校风、学风建设入手 ， 每学期都开展校风学风整顿月活动 ， 重视学生品德教育 ， 狠抓细节 ， 培养学生良好道德素质 。 经过一段时间的治理 ， 学校每天基本没有学生迟到的现象发生 。 学生仪容仪表端正 ， 意气风发 ， 在校园内形成了学习劲头足、人人争先进、天天求进步、你追我赶的良好氛围 。
学校开辟了“教育教学论坛”、“青年教师赛课”和“师徒结对”等活动 ， 推介古今中外教育家的育人思想与方法 ， 提倡新见解与新思路 。 自觉地践行“为了祖国、为了人民、为了学生 ， 乐教苦教巧教”“为了前途、为了理想、为了感恩 ， 乐学苦学巧学”的教学思想 ， 自觉地构建教与学的独特风格 。
学校还确立了“以提高教育教学质量为中心 ， 坚持德育为首 ， 致力教书育人 ， 坚持抓好常规 ， 不断改革进取 ， 走科研强师兴校道路”的治校方针 ， 十分重视对学生非智力因素的开发 ， 大胆创新德育途径 。 创建了第五中学独有的校园主题文化 ， 不断提升了学校的办学品位 。 同时 ， 学校还治学严谨 ， 形成“人人搞教学 ， 事事讲理念”和“人人爱读书 ， 天天闻书香”的新风尚 ， 打造了良好的读书环境；学校每年都拨出专款 ， 为教师订阅专业书刊 。
为了更好的抓党建促进教学质量提升 ， 学校积极开展党员教育 ， 提升党员教师的先锋模范作用 ， 严格执行课程计划 ， “开齐、上足、教好”各类课程;严格控制学生在校学习时间、严格控制学生作业总量与考试次数 ， 实行教学进度、作业数量教研组内统一、班主任统筹兼顾制度 ， 切实完成教学任务 ， 提高教学质量 。 同时 ， 要求我校党员教师在本学期率先完成教师业务笔记、教案等教学软件 ， 带动其他教师及时完成业务学习 ， 此外学校还注重党员教师的教学各个环节的管理检查 ， 对备课、上课、听课、作业批改和课后辅导 ， 进行详实的记载 ， 加强了集体备课 ， 使集中备课落到实处、为了检验阶段性的教学质量 ， 学校在每个月都进行一次课业检验考试 ， 要求教师要认真组织教学质量检测工作 ， 使期中、期末的质量测查更加科学有序 ， 评估更能贴近实际 。
【拜泉县|在蜕变中绽放芳华——拜泉县第五中学提升教育教学质量纪实】追风赶月创未来 ， 春华秋实满庭芳 。 团结拼搏、勇毅笃行的五中人 ， 在中华民族实现中国梦的征途上 ， 立足学生终身发展 ， 坚守初心 ， 砥砺前行 。 在一个又一个精心布局的“三年规划”中 ， 描绘蓝图 ， 勾画愿景 ， 让学生真正能够享受到和城里孩子一样的教育教学水平 。


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