没蜡笔的小新|数学成绩差的孩子，一般都有3个“不好”的特征，要改变不是难事
数学不仅是许多孩子的“心头病” ， 也是许多家长心里的一块儿“大石头” ， 由于孩子众多科目中 ， 数学拖后腿的孩子其实是太多了！
并且 ， 这种差距也不是一两天就能够拉回来的 。 有些孩子越学越没自信 ， 最后干脆直接“自暴自弃”了！
所以 ， 不少“学渣”孩子最后都发出“数学太难了”这样的怒吼 ， 许多孩子甚至但愿数学能够从学习科目中消失！
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数学成绩不好的孩子 ， 一般都会有共同特征 ， 看看你家孩子有吗？
1.对数学不感兴趣
许多数学成绩不好的孩子 ， 最开始学习数学的时候就对数学不感兴趣；
年纪小的孩子觉得自己只要会数一些简朴的数字和会算一些加减法就已经能够满意日常生活的需要了 ， 所以对数学也会更加不上心 。
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2.以为数学枯燥、无趣
一些孩子由于上课听不懂老师讲的知识点 ， 或者是课堂上的数学课老是显得比较烦闷 ， 只会埋头做题算数 ， 不像语文课、英语课那样让人有精神 ， 所以便以为数学是一个非常枯燥、无趣的科目 。
没有意识到数学趣味的孩子是不会喜欢数学的 ， 这样的孩子数学成绩差也是意料之中的事情 ， 只有发现数学的趣味性 ， 才能够领悟到数学的魅力所在 。
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3.不喜欢思维
一般来说 ， 数学成绩不好的孩子 ， 基本上都是不怎么喜欢进行思维流动的孩子 。
数学是一门逻辑性的学科 ， 它不是简朴的算算术或者是做问题 ， 最重要的是锻炼孩子的逻辑思维能力 。
逻辑思维能力是会让孩子受益一生的能力 ， 它会影响到孩子的人生观和价值观 ， 也会对孩子的为人处世产生很大的影响 。
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仔细观察我们能够发现 ， 那些在很有成就的名人 ， 他们的数学一般都不会太差 ， 他们的思维能力远远超出了普通人所能够想象的程度， 而这也是他们能够超过一般人的原因 。
有的人他可能在算数方面不好 ， 但是不代表他的思维能力弱 。 反之 ， 家长也不应该简朴地将孩子的算数能力等同于孩子的数学思维能力 。
要想进步孩子的数学成绩 ， 实在也不是难事 ， 改变孩子对数学“无趣”的印象 ， 让孩子以为学数学是一件有趣的事情 ， 孩子会逐渐喜欢上数学 ， 并且愿意主动学数学 。
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数学实在也可以变得很有趣 ， 这套《给孩子的数学三书》就是一套能够让数学变得很有趣的数学书 。
我国诺奖获得者杨振宁先生曾经说过 ， 他对数学的爱好 ， 很大一部分是在看了刘薰宇先生的数学大作之后产生的 ， 而其中 ， 这套《给孩子的数学三书》最为经典 。
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这套书是中国数学科普著作的开创者 ， 合用于小学到初中对数学不感兴趣的孩子 ， 在进步孩子的数学爱好方面 ， 有自己独特的引导方式 。
这套书包含了3本：
《马先生谈算学》：
这本书收集了100多套问题 ， 并对每道题都具体解释 ， 教会孩子用图解法解决一些算数四则题目 ， 让孩子做题更加轻松 。
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《数学趣味》：
这本书是刘薰宇先生平时阅读有关数学文章的“大合集” ， 他把令人觉得枯燥、无趣、难题的数学题材和算法重新整合成了许多具有趣味性的文章 ， 让数学变成一件很有趣味性的事情 。
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《数学的园地》：
这本书“系统地说明了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理” ， 把深奥的数学题目简单化 ， 让孩子学习数学更加轻松 。
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这套书的“魅力”
1.名家推荐
我国诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生、闻名数学家、中科大校长谷超豪 ， 以及著名作家、画家丰子恺都诚意推荐 ， 值得一阅；
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2.数学与文学完美结合
这套书用情境交融、风趣幽默的讲故事的方式 ， 匡助孩子更好地理解复杂的数学题目 ， 一步步引导孩子解决数学题目 ， 发展孩子的数学思维；
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