变废为宝|期末考试结束，班主任表扬考第一的学生，引一名家长反对：没必要
成绩是孩子学习努力成果的具象化 ， 固然都在夸大 ， 不要过于夸大成绩的重要性 ， 但是毫无疑问 ， 在面对中考、高考 ， 乃至是到大学后的评级选优上 ， 考试分数的重要性不问可知 。 从上小学开始 ， 对于学生而言 ， 需要面对的不仅是如何把上课老师讲解的知识点能够更好的理解 ， 更是考验学生在学校、班级这样一个大集体中的学习能力、适应能力 ， 在各种综合因素的作用下 ， 才能泛起不同的成绩划分 。
【变废为宝|期末考试结束，班主任表扬考第一的学生，引一名家长反对：没必要】
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阳阳是小学五年级4班的学生 ， 班里一共45名学生 ， 全年级一共8个班 ， 算得上是当地最好的学校之一 ， 所以平时学校中的学风比较严谨 ， 而且对于学习成绩、学生个人能力的要求也比较高 ， 这在许多家长看来 ， 既是对孩子的一种良性督促教育 ， 实在在一定程度上 ， 也是避免孩子由于外界因素而耽误学习的最佳学校 。
但是同样的处理教学方式 ， 却可能在不同的家长眼里看来 ， 有着不同的看法与设法 。 在期末考试结束后 ， 阳阳拿到了全班第一名 ， 而且是全班独一一个数学满分的学生 ， 由于考试难度加大 ， 所以毫无疑问 ， 阳阳的成绩即可贵又难得 。 在期末考试结束后 ， 班主任刘老师在群里点名表扬阳阳的成绩以及平时的学习态度、方法 ， 但愿其他同学家长也能多多鉴戒学习 ， 争取下一次考出更好的成绩 。
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老师讲话结束后 ， 群里的家长纷纷赞同 ， 以为要向第一名的同学学习 ， 取长补短来晋升成绩 ， 结果不到3分钟 ， 群里的一名家长直接反对 ， 以为老师没有必要以阳阳举例 ， 成绩第一不代表其他方面也优秀 ， 何必大肆的吹捧第一名？班主任表示 ， 并没有过度夸赞 ， 不外是但愿学生之间能够互相取长补短 ， 准确考出一个更好的成绩 ， 每个孩子都有还可以提高的空间 。
有的家长以为 ， 这名家长之所以反对 ， 是因为自家孩子成绩不够优秀 ， 所以但凡听到别人表扬xx学生的成绩 ， 都会以为是在指桑骂槐、暗箭伤人；也有家长略有同感 ， 以为只称赞成绩第一 ， 肯定会让许多学生家长感到不惬意 ， 不必过于夸大成绩 。
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固然说过度的压力不要施加给学生 ， 但是这不意味着对于学生而言 ， 只需要在虚幻的乌托邦中成长 ， 学会去直面压力 ， 重视其他人的优秀 ， 进而弥补自己的不足 ， 才是真正的学习态度与方法 。
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