山大老校长潘承洞
一所大学的成长 ， 离不开优秀的校长 。 遇到一位好校长 ， 学校就会进入快速发展的时期 。 尤其是一些重点大学的校长 ， 其履职经历 ， 就是中国高等教育发展和改革的缩影 。近段时间 ， 我在介绍一些国内著名的大学校长 ， 让大家通过不一样的视角 ， 了解高校和高教 。 今天要和大家聊的是山东大学老校长潘承洞 。在北大读书时 ， 因太出色遭“扣留”潘承洞1934年出生在江苏苏州 ， 1952年考入北大数学力学系 ， 因为非常优秀 ， 1956年毕业后顺利留校工作 ， 并师从闵嗣鹤教授攻读研究生 。1958年左右 ， 因学生分配问题 ， 北大和教育部起了“矛盾” 。 北大想把好学生都留校 ， 但教育部要求都分配下去 。 但因为潘承洞实在是有才华 ， 实在不舍得 ， 系里就想了个办法 ， 先不给潘承洞毕业 ， 以避免将他分配出去 。直到1961年 ， 实在是没有理由“不给毕业”了 ， 才不得不给潘承洞办了毕业手续 。 就这样 ， 潘承洞就去了山东大学任教 ， 从此 ， 和山大结下了一辈子的缘分 。
（中间为潘承洞）推动数学学科成为山大的骄傲潘承洞在研究上最大的贡献 ， 莫过于证明哥德巴赫猜想的命题“1+5”和“1+4” ， 并在解决这一世界数学难题中居于领先地位 。 1982年 ， 因在Goldbach猜想研究中的突出贡献 ， 与陈景润、王元一起获国家自然科学奖一等奖；1984年 ， 被评为我国首批有突出贡献的中青年专家；1991年 ， 当选为中科院学部委员（也就是院士） 。在山大数学系工作的30多年里 ， 潘承洞始终为学生上课 ， 先后开设数学分析、高等数学等10多门课程 。 即使出任校长后 ， 仍坚持给本科生上课 。 他讲课有两大特色 ， 一是突出重点 ， 不在细枝末节上用太多的语言 ， 善于启发引导学生 。 二是风趣幽默 ， 善于把一个枯燥的知识点讲得生动形象 。
在他的带领下 ， 数学系的老师不仅重视科研 ， 对教学也十分认真 。 1992年 ， 山大数学系被评为首批“国家基础科学研究人才培养基地” 。 山大数学学科也因此腾飞 ， 逐渐也成为山东大学的骄傲 ， 在第四轮学科评估中 ， 和北大和复旦并列A+级 。除此之外 ， 潘承洞还有意识地将数论应用在信息科学中 ， 推动山大的密码学领域研究从无到有 。在任上 ， 提携了山大未来的两位校长从1979年起 ， 潘承洞先后任山大数学系主任、数学研究所所长、副校长 ， 1987年正式成为山大第一掌舵人 。他在校长任上 ， 提倡“文理并举 ， 新老并进” ， 在发展原有重点学科的同时 ， 还积极扶持建设了一批高新技术学科 ， 为优化充实山大的学科布局打下了坚实基础 。在他的领导下 ， 山大提出了“面向山东、立足山东、服务山东”的口号 ， 自1994年起 ， 获得了部、省两方面的大力支持 ， 顺利通过“211工程”立项 ， 获得大量的建设资金 ， 这有力改善了山大的总体办学水平 。
对于潘承洞老校长 ， 最令人津津乐道的是爱惜人才 ， 提倡并实施人才强校战略 。 1987年 ， 他拍板制定了一项政策 ， 给有博士学位的青年教师优先分配二室一厅住房 ， 为博士青年教师解决了一定的后顾之忧 ， 稳定住了一批人才 。1992年底他又主持推出了“破格教授”的政策 ， 即40岁以下的年轻教师晋升教授职称可不占用所在单位名额 ， 由学校统一筛选 ， 激发了青年教师的积极性 。在他任上 ， 还很巧合的提携了两名日后成为山大校长的年轻人 。 一位是展涛 ， 一位是徐显明 。在山大2004年举行的“大家风采——纪念潘承洞教授诞辰七十周年”展览上 ， 展涛校长发言：“他（潘先生）特别重视人才 ， 尤其是对青年人才的培养和成长倾注了很大的心血 。 正是因为他 ， 影响了一代年轻学者的成长 ， 也为学校的发展奠定了坚实的基础 。 ”而徐显明校长则在2008年后接任展涛校长 ， 开启了山大青岛办学的新征程 。参考资料《追忆山大老校长潘承洞：曾被北大“扣留”》
推荐阅读
- 超罕见！王思聪在酒吧向陌生人借烟抽
- 电视剧杂谈|任正非高中母校找其捐钱, 他立马反问校长句话, 对方瞬间失语词穷
- 跳高的鱼|衡水中学校长3分钟采访视频总结: 教育的真相, 就是做好这2点
- 广西一小学男生被群殴:衣内点燃鞭炮,校长免职
- NG视频|市中华职教社暖和工程“初阳计划”校长能力晋升培训班结业
- 刚刚被校长批评了
- 综艺大集合|因学校厕所太丑, 小学生手绘建议书致校长, 写法比职场呈文还优秀
- 耶鲁大学校长：感恩的能力是一种核心竞争力网络
- 追剧小能手|佛山300人拟被认定为名校长、名教师、名班主任，有你的老师吗
- 成都大学官网，报道书记、副校长