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金新： 周兰娟老师印象

周兰娟老师印象金新金新： 周兰娟老师印象
第一次见到周兰娟老师 ， 是在一个令“正人君子”十分尴尬的场面：她圆瞪那酷似的杏眼而频翻嘴唇 ， 正在为学生实验结果的正误与另一个化学老师争得面红耳赤 。 那时我虽刚进学军中学不久 ， 但之前“接受贫下中农再教育”的经历 ， 见惯了世态炎凉 ， 厌倦了社会上戴着面具的人际交往 ， 看到了这样一个率性的中年女教师不免好奇起来 。 之后发现 ， 能在校园邂逅她的时刻 ， 大多具有类似背景场合 。第一次与周兰娟老师讲话 ， 是她为了一篇环保教育论文来征求我文字上的意见 。 记得当时自己诚惶诚恐：再率性的老教师也不会毫无掩饰地将自己透明地展现在一个资历浅薄的年轻教师面前 。 记得自己立马想起了一个手不堪笔的老教师为了评高级职称的论文与某报教育版编辑家长不欢而散的往事：明明是个不知文章为何物的低能儿 ， 却偏偏要摆着一副大家手笔的臭面孔；明明一篇东拼西凑的百家文 ， 却偏偏要显出一气呵成的大家范儿……其实 ， 周兰娟老师的论文 ， 语言文字是理科老师里的上品 ， 根本无需我这个语文老师来指点迷津——“语言是文明的标志 ， 我们如果没有优质的汉语 ， 就根本谈不上中华文明 。 ”而“一种优质语言并不等于强势语言 ， 并不等于流行语言 。 优质语言一是要有很强的解析能力 ， 二是要有很强的形容能力 。 前者支持人的智性活动 ， 后者支持人的感性活动 。 一个人平时说话要‘入情入理’ ， 就是智性与感性的统一 。 ”毫不夸张地说 ， 周兰娟老师的语言功底即便是有些杭大中文系毕业的语文老师也绝不具备 ， 其许者“对汉语的理性认识笼罩在盲目欧化的阴影之下 ， 没有自己的面目 ， 更缺乏自己的创造” ， 在“语法大于语感”的泥淖中咿咿呀呀写出的只是一种懒婆娘又臭又长的“裹脚布”！一个具备如此语言修养的化学老师竟然在后辈前“不耻下问” ， 此等胸襟实在让人敬佩不已 ， 难能可贵啊！第一次感到自己对不起周兰娟老师 ， 是在读了一篇名为《 周兰娟老师：鹤发银丝映日月 ， 丹心热血沃新花》的网文后 。 记得当时自己还写了《学军中学迟到的喜报》一文 ， 披露了来龙去脉：“1988年 ， 她指导的学生宋越扬、钱晖参加浙江省化学竞赛 ， 获得一等奖和并列第二名 。 浙江省化学会负责人唐寅轩教授选择宋越扬参加全国化学竞赛 。 1989年 ， 宋越扬获得全国化学奥林匹克选拔赛一等奖 ， 并代表国家队赴德国哈雷参加第21届国际化学奥林匹克竞赛 ， 获得国际铜牌……”自己居然为了一件令人厌恶的”陈谷子 ， 烂芝麻“事而没有完成《杭州日报》总编苏士越的人物通讯稿约：“为某校领导的孩子改文章发文章 ， 得到的回报是 ， 悄悄地告诫我：‘小金 ， 谢谢你！不过 ， 你这样 ， 别人会不会说你拍我的马屁？’”相比于周兰娟老师为学校化学竞赛的无私奉献 ， 不由“榨出”自己“皮袍下面藏着的‘小’来” 。从“第一次见到周兰娟老师”到“第一次与周兰娟老师讲话”到“第一次感到自己对不起周兰娟老师” ， 时间跨度近半个世纪 。人生就是在横渡生命之河 ， 尼采的《成为你自己》有一段名言：“谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥 ， 除你自己之外没有人能这么做 。 尽管有无数肯载你渡河的马 ， 桥和半神 ， 但必须以你自己为代价 ， 你将抵押和丧失你自己 。 ”有人“抵押和丧失”的是“你自己”的真善美而越发”虚假“ ， 有人“抵押和丧失”的是“你自己”的假丑恶而越发“率真”之余重思建造自己真正的“桥”而身体力行 。闻一多早期创作有《率真》一诗：“莺儿 ， 你唱得这么高兴？你知道树下靠着一人是为什么的吗？鸦儿 ， 你也唱得这么高兴 ， 你不曾听见诅骂的声音吗？好鸟儿！我想你们只知道有了歌儿就该唱 ， 什么赞美 ， 什么诅骂 ， 你们怎能管得着？咦 ， 鹦哥 ， 鸟族的不肖之子 ， 忘了自己的歌儿学人语 ， 若是天下鸟儿都似你 ， 世界上哪里去找音乐呢？”人生的“率真”不是上天的恩赐 ， 在于你心灵内有天地的宽广 ， 灵魂中有向善的追寻 ， 性情里有无所拘束的童真 。 一个有童真的人每每是不设防的人；一个不设防的人往往是纯洁的人；一个纯洁的人常常是白璧微瑕的人 。 世上本无拔高的白璧无瑕而确乎存在少有的白璧微瑕 ， 唯因“微瑕”更显示出“白璧”之真之可贵之稀罕 。“率真”的周兰娟老师 ， 一路走好！匆匆于2020年10月28日15时35分


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