小学生作文|写作技巧 | 小学作文,如何写活人物?记住这几点就够用了!( 三 )
原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡 , 爸爸只付了一元钱 , 买到两只肥壮的大母鸡 。 同学们恍然大悟 , 陈老师在批评有的同学写作文不顾事实 , 胡编乱造 。 陈老师说:“不管你的描写多么生动 , 词语多么丰富 , 不真实的文章是没有意义的 , 就不是好作文 。 ”我想 , 我也常犯这种毛病 , 如以前写秋游时 , 总写春光明媚 , 百花争艳……打这以后 , 同学们写作文时 , 总要细心琢磨 , 深入了解 , 遇到不明白的问题 , 便问老师、家长或者查阅资料 , 类似的错误就大大减少了 。
又是一堂作文课 。 今天 , 一向和蔼可亲的陈老师 , 忽然一把拉着陈俊同学拖出门外 。 我们都吓得大气也不敢喘一口 。 哪知陈老师关上门 , 转过身来笑眯眯地说:“同学们 , 大家不要紧张 , 现在我要考考大家的眼力 。 你们熟悉陈俊吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答 。 陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服?脚上穿的是皮鞋、布鞋还是跑鞋?”这一问 , 大家都怔住了 , 谁也不吭声 。 过了一会儿 , 陈老师叫陈俊走进教室 , 我们这才打量起来:他上身穿一件天蓝色拉链衫 。 下着海蓝色的裤子 , 脚穿一双解放球鞋 。 陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察 。 ”
接着又讲了几个仔细观察的小故事 , 然后布置我们去观察校园的花园 。 这次我们看得更仔细了 。 对花园的每种花草 , 从它们的颜色到形状 , 生活习性及生活规律 , 都进行深入的观察 , 有的还翻查有关参考书 。 这次作文 , 大家都写得较好 。 通过这件事 , 我们懂得:要仔细观察 , 才能写出好作文 。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的 。 你说 , 我们有这样一位优秀的语文教师 , 能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?
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