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PTE8炸是怎么样一种体验( 二 )


? WE：
自己搞套模板，做到100%熟悉。上课之前我已经背了一个模板，然后从Stan老师的模板里 借了一个句子，组成了新模板。
另外把WFD都背出来后，很多句子可以放到WE里面直接用。比方说：hundreds of scientific papers have been published on global warming.
逻辑有一点点就行了，非常farfetched都可以，电脑真的不懂的。
*阅读
感谢daiqinge同学告诉我FIB要背机经，机经熟了可以节约时间。
阅读基础是词汇量，这里没有太多技巧。词汇到位后，可以找一本英文书偶尔看一下，我看的是A history of world in 100 objects，看的过程中会自然的练到找关键信息的能力。
FIB-RW:机经
FIB-R:机经
RO:方法都差不多，实在选不出就随缘吧。
单选，多选：先看问题，带着问题看文章，再选答案
*听力
听力一定要注意时间，每个题型都不能纠结，给WFD至少留出6分钟时间。
听力要79炸的话，真的每个题型都要死磕，这绝对是培生的拉分手段，看看FIB里面某些单词有多难就知道了： clot，pseude-Latin，rammer这都是什么鬼。
? SST:
感谢小鬼同学告诉我要背机经，而且逻辑不重要，我发现自己虽然在背，但是记的关键字实 在太少了。熟了以后只要听到主题就可以写了，当然笔记还是尽量多记。
我对自己要求的SST的分数构成：内容1/2格式2/2语法2/2词汇2/2拼写2/2。
我写了大概50篇sst，语法用WhiteSmoke检查（grammarly太贵了），语法拼写这两样要形成本能反应，不然考试时因为紧张可能会出错。语法分数很重要
? FIB
多去机经论坛逛逛，留意群内的最新消息。
?多选Summary单选：
这些题型我都是先看题目，然后闭上眼睛听，听的时候讲内容图像化，并记住重点，听完后 再看答案，并且听的时候千万不要忘记题目在问什么。平时零碎时间可以多多练习这些小题，找找感觉。
? Beep：
先看最上面的那段提示（比进度条还要上面），里面可能有文章主题。然后开始听，进度条 过2/3左右的时候开始脑子跟读，保证脑子里缓存了 beep之前的那段内容。
答案一般是习惯搭配或者和上下文有关。
? HIW:这个送分的。
? WFD:背机经，一个题都不要落下，越难的越要背下来。我倒数第二次考试吃了 亏，这句话我练的时候觉得怎么都读不顺，就抱着侥幸心理跳过了，结果考试时候WFD至少丢了5分听力分。Undergraduate students may participate in specific stages within the program。
听的方法和RS差不多，1听2脑子复述3打字4补全和5试词，打字的时候比首字母多打几个字母，避免混淆，如果拼写实在想不出，马上跳过写下一个单词，不然后面的全会忘记。比方说上 面那句，我会记成这样：undg sts m p in spc w t pr
另外就是试词，比方说students单复数没听清，就写成：Undergraduate students student may participate in specific stages within the program.最后一次考试，单道题我最多试了3 个词。
*考试状态：
我比较容易紧张，考前总是睡的很浅，一般1点多才能入睡，早上7点不到又要起床。为了提神每次考试都暍蓝罐红牛，每次考试前心脏都蹦蹦跳。
我化解紧张的办法应该比较少见，考试开始前坐在电脑前的时候，我会想一件让我愤怒的事情，一直想想到我很激动，就不会紧张了。
知友有关于八炸的疑问，可以追问我，不常在但是有看到的讯息我一定会回答。希望大家都能炸~
关于PTE周边：机经或者是我备考的那些软件vip，有需要各位可以留言
■网友的回复
用一句话形容吧
8炸后有多开心，8炸前就有多痛苦
懂的人自然懂
■网友的回复
简单介绍一下本人，基础：国内英语专业本科+研究生，后来去美国读了两年研究生，之后又在美国工作一年。在美国时考过两次雅思，每次总分都是8，但是写作两次都是7，于是转考PTE，希望8炸。
8月13日考过第一次PTE，成绩是：听77，说76，读86，写90。那次考试之前复习了20天。看了机经和一些录播视频（不是羊驼老师团队的），做了几套OG和Test Plus。自认为很努力，但是还是走入了不少误区，导致第一次考试失利。后来经朋友推荐，找到羊驼里面的ruru老师，在两周内上了4节一对一的口语课，9月1日再度考试，顺利八炸，成绩：听84，说90，读83，写90。总结了备考和考试过程中的一些经验和教训,希望对大家有所帮助。
听力
听力部分的那些选择题、填词题、WFD之类，我两次考试的水平几乎一样。之所以第二次成绩高，是因为RL和RS做的比第一次好。
第一次的RL，没有用模板。因为当时很自负，心想反正我能听懂，就把听懂的都说出来不就行了。结果说的时候看着单词，要一边说，一边回忆，导致流利度不高。后来用了ruru老师给的模板，再练习的时候就训练自己，在听Lecture的时候，一开始记三四个单个的词或词组（比如我这次抽到了拿破仑重修巴黎的那篇，最开始提到的拿破仑、1850、rebuildParis我都只在纸上写了单个的单词或词组，因为模板的前两句是要添单词或词组的，这样就可以直接填进去）。之后听到哪句话是重点或者哪句话能听的懂，就直接写整句。写四五个整句，这个Lecture基本也就放完了。模板的后四句是要填进整句的，记下整句，还是为了配合模板，填进去就是。如果记了五句、六句之类，因为模板的后四句每个都是个单独的句子，在任意单独的句子后，加一个and再加一个整句，就好了。丝毫不影响流利度。40秒钟的时间，想要复述整个Lecture，是不可能的，所以就用模板，把最重要的四个单词/词组写下来，再把四句话写下来，就已经很完美了。 Lecture结束之后的十秒时间内，迅速扫一眼自己在纸上记的单词和句子们，确保念的时候不卡壳就行了。因为十秒的时间根本来不及组织什么句子，只能是记笔记的时候把一切都准备停当。
第一次RS，我很多句子都听不大明白，每句话也就复述50%左右。因为当时过于依赖机经，只准备了机经上的句子，结果考试时并没有考到，就完全不知道人家在说什么了。后来在ruru老师的指点下，用1.5倍速精听老托，一句一句的把听到的写下来，每天两篇。同时每天听一小时的VOA，BBC，经济学人，科学60秒，还专门听了一下澳洲新闻电台，熟悉了一下澳音。第一个星期是这样，后来第二个星期因为要练DI，RL之类，就只是每天用老托练RS和RL了，大约练一个小时。没有再继续听VOA之类，还有一个原因是ruru老师强调，如果真的对句子熟悉，无论什么样的口音都不是问题。她说的很对，我在考试时感受到了，无论RS是什么口音，我听起来都不费力。所以重点还是精听老托。
阅读
阅读的分值里，有一部分是RA给贡献的。在阅读部分本身，分值最大的是排序题。所以我每道排序题都会保证2-3分钟的时间。排序题里的文章很像学术文章的写法。先是提出论点，然后举例论证。正式的学术文章还有第三步，就是总结。但是总结也就是对论点的变相阐述，我估计PTE出题的人怕大家把总结和论点混淆（两者本来就分不开），于是给我们的文章都是不带总结的。每次我做排序题，总是默默告诉自己，先论点后论据。很有效果。
选词填空题，一种是一篇文章只给一个词汇池，所有的单词从这一个池子里选，我管这种叫短填空。这种我都是通读之后选词的。因为这种题通常很短，就意味着信息量大，不读完不知道该选哪个词。另一种是每个空给一个下拉列表，这种文章都比较长，我管它叫长填空。正常情况下，长填空我是不去通读全文的。我只把空格所在的句子读一下，然后就能选出词来，因为它通常考的就是搭配而已，跟全文关系。唯一的例外是这次考试有一个长填空，讲的是一个人出去旅游，飞机晚点，降落的机场又不对，这个我一开始也是只读空格所在的句子，但是发现如果只按搭配正误来看，选项中不止一个合适，这就真的用得到上下文了，不得已，全文都读了。
单选、多选题，每个题我花大约半分钟或者更少。一来分值低，二来由于先看题，再读文章，就相当于在文章中找题目中的对应词，找到了，答案也就出来了，所以不费时间。
整个阅读，只有排序题是我真正聚精会神花时间做的。大家试想，阅读一共也就30分钟多一点，30多分钟，如果咱们读中文，能读多少东西？能思考多少东西？很少。所以PTE的阅读也不是真正让你思考出什么东西来，或者说，你能不思考，单纯凭感觉就选出那些选项，是最好的。这可能也是PTE阅读的真正目的。比如排序，按照感觉排一下，再读一下，靠谱，下一题。比如选词填空，看看那些词，只有一个词放在那儿最顺眼，就它了，下一题。单选多选，读读题，恩，文章中这个地方出现题目提到的字眼了，读一下，再返回题目下面，把选项一读，好，这一个或者这几个选项符合，下一题。我就是这么做的。所以我每次阅读部分都是可以从容做完的，并且可以剩下3分钟左右。
记得ruru老师给我上第一节一对一的课程时，问我PTE考了多少分。当她得知我阅读86时，说了句：“你阅读各项都做的很好。你平时的阅读量一定很大。”我吃了一惊。因为她说的一点不错，我的阅读量非常大。我这个人爱好不多，就是特别爱读书。大家不要以为我是英语专业的，又为了学英语，读的都是《经济学人》或者大部头的英文小说。不是的，我大多数时候读的是中文小说，并且最爱的是金庸武侠。语言是相通的。如果你中文的阅读、理解能力强，再读英文的，无非是只要过语言关，认识单词就行了。无论出什么样的阅读题，你都不会觉得难。不过这个短期很难见效果，需要日复一日、年复一年的累积。如果自己真的没什么机会来通过这种办法增强阅读能力，以后家里有了下一辈的孩子，又想让孩子有一个很强的英语阅读能力，可以让他们多读经典的中文小说，到时候他们做英语阅读的时候，就可以事半功倍了。
关于怎样扩大单词量以及怎样提高完形填空的能力，我强烈推荐大家背《新概念英语》。第二册就够了。这个比大量阅读见效快，但是起码也要两三个月。每天早晨背诵1-2篇，每天坚持背，或者一周坚持6天（第七天可以犒劳休息一下）。背之前，先听音频跟读，英式或者美式，自己选一种。听听老外是怎么断意群的、音是怎么发的。读熟之后就背诵。背完一篇，接着背下一篇。背十篇二十篇之后，从第一篇开始再巩固一下。背个四五十篇就能发现效果：1.单词认识了。而且由于单词是在句子里出现的，你也就知道这个单词跟什么样的单词搭配、用在句子的什么地方。2.语法明白了。每一篇都是一个故事，有上下文。你就会慢慢明白什么语法用在什么样的场景下，是过去、现在、未来，完成式还是进行式。3.英语的思维、行文结构熟悉了。背多了，你就会知道英语的先总后分的写作套路是怎么应用的。4.英语更容易脱口而出。当你的脑子里有了那么多英语的文章、英语的句子，你再说英语的时候，就会熟练的套用，就跟咱们的口语模板练熟了之后能脱口而出，一个意思。
写作
这次的拼写我只得了四十多分。并不是我拼写能力差，不知道单词该怎么拼。上次我的拼写是九十分。这次我考完试之后知道自己有一个单词写错了，应该写squabble，我不会写，胡拼了一个单词写上了。至于别的，我真不知道自己又拼错了什么。所有PTE考试里需要打字的地方，我写完之后都会注意看一下拼写，确认无误后再进行下一题。为什么这次拼写得分低，我不得而知。好在没有影响写作成绩，所以也不用深究。
所有需要打字的地方，我写完之后都会检查以下几个方面：拼写、语法、字数、句首大写、句末句号。PTE和Word文档不一样，不会自动句首大写，而句号又那么不起眼，容易漏掉，所以这两样要看一下。一句话总结、大作文、SST都有字数要求，写的时候有时候会顾不得注意，所以写完之后要看一眼左下角的字数统计。不要不够字数，也不要超字数。至于拼写和语法，托《新概念英语》的福，我只要扫一眼自己写的东西，就能知道哪儿是不是拼错了，哪儿看着别扭、语法有问题需要改。下面我分别说一下我是怎么写一句话总结、大作文和SST的。
一句话总结：写50字左右。我买的录播视频里，让写30字，我照这个要求做了模考，发现写作分数不高，后来问了一个八炸的朋友，她说她都写50字到60字。多写的好处就是，因为你写的多，机器总能从里面发现几个能给你分的地方。读原文时，看的重点不止是文章的开头和结尾，有些关键的地方在文章中间也能发现。文章中提到的具体的例子不用去管，重点看文章中议论性的语句。能找到多少找多少，能整合多少整合多少。我的经验是，用50个字左右，能把我找到的重点的句子全都覆盖了。
大作文：有人说超过200就行。但是我给自己的要求是280字左右。不是因为写的多机器就给分多，是因为我发现我把模板背上之后，再填进去我该填的内容，就到了280字左右了。我的模板是在淘宝上买机经赠送的，90%的句子都已经写好了。句式比较丰富，但是高级词汇只有五个左右，所以我在模板的最后，就是总结段的最后，又强行加了一句话，说政府应该如何如何。这句话里塞了五个高级词汇进去，不管出什么题，我最后都写这句话。这样整个大作文的高级词汇就起码有十个。我说“起码”，是因为我在模板里根据作文题目的要求，往里填写对应词句的时候，可能会想到别的高级词汇写上。但是这个充满不确定性，我不能指望自己在考场上正好想到一个很合适的高级词汇。模板里已经有十个高级词汇的话，我就不用在考场上给自己施加压力了。


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