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梦茜|嘉定这位95后数学老师 因古诗词板书而走红

_原题为 嘉定这位95后数学老师 因古诗词板书而走红
梦茜|嘉定这位95后数学老师 因古诗词板书而走红
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图片说明：这次的《望庐山瀑布》板书受到如此欢迎 ， 对于一年级的数学老师张梦茜来说 ， 也是一个不小的鼓励 。 受访者供图
梦茜|嘉定这位95后数学老师 因古诗词板书而走红
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据《青年报》消息：板书 ， 作为课堂教学的重要组成部分 ， 既可以吸引学生的注意力 ， 又可以加强学生的记忆思维 ， 起着很强的示范作用 。 最近 ， 一张由数学老师出的古诗词板书火了 ， 大气的布局 ， 细腻的笔法 ， 让所有的人都为之赞叹 。 她就是来自嘉定华江小学的张梦茜 。
多才多艺自学画画的数学老师
出生于1995年的张梦茜 ， 去年从扬州大学硕士毕业后 ， 来到华江小学开始了自己的教师生涯 ， 当起了一位一年级的数学老师 。 说起这次的板书设计 ， 她回忆道：“当时 ， 我走路经过一个二年级的班级 ， 他们正在上语文课 ， 朗诵着这首李白的《望庐山瀑布》 ， 特别有感觉 ， 于是 ， 我决定以这首诗为创作题材 ， 设计一款板书 。 ”
原来 ， 张梦茜从小就对绘画很感兴趣 ， 上大学后更是将粉笔画作为了自己的主攻方向 。 “我的专业是小学教育数学方向 ， 学校给我们每个人都发了一块便携式的小黑板 ， 在课余时间 ， 我就常常用这块小黑板来练习画画 。 ”用张梦茜自己的话来说 ， 自己半路出家 ， 全靠自学 。 一有空 ， 她就会去寻找一些相关的书籍、视频来学习技法 ， “相对来说 ， 粉笔画还是比较小众的 ， 所以相关的资料并不是那么多 ， 不过 ， 每次看到一些大神级的作品 ， 还是非常震撼的 ， 给了我不断努力的动力 。 ”
锻炼思维配合日常教学显成效
工作第一年 ， 张梦茜就接手了副班主任工作 ， 出黑板报是每月一次的常规工作 ， 对于这些刚刚从幼儿园进入小学的小不点们来说 ， 字儿写不了几个 ， 画画水平也非常有限 ， 真是一个不小的挑战 。
张梦茜在这部分花费了更多的时间与精力 ， 来帮助、指导这些有意愿参与其中的孩子们：“我会让他们先自己去寻找素材 ， 做好设想 ， 然后一起找出最可行的方案 。 比如 ， 一开始 ， 他们找了不少比较复杂、花哨 ， 大大超过他们能力范围的图案 ， 我就给出建议 ， 可以简化一些 ， 然后让他们自己画 ， 最后我会做出一些适当的修改 。 一方面锻炼了能力 ， 一方面也树立了自信 。 作为班主任 ， 会画画 ， 在做班级各类工作中 ， 的确会有不少优势 。 比如 ， 经常会有一些小报征集活动 ， 最近就在做一个自然笔记主题的 ， 我们班小朋友的参与积极性就非常高 ， 我在鼓励他们的同时 ， 也会给予指导 。 ”
这种优势不仅体现在了张梦茜的班主任工作中 ， 在日常教学中也得到了广泛运用 。 “低年级的孩子 ， 运用具象思维比抽象思维更多一些 ， 而学数学恰恰又是一个锻炼抽象思维的学科 。 如何做好衔接很重要 ， 所以 ， 我会用画画的方式来进行 。 ”张梦茜说道 。 就比如一年级开始学习数数 ， 张梦茜会把各种形状惟妙惟肖的苹果、香蕉、桃子等等直接画在黑板上 ， 而不是PPT课件 ， 这种近距离更有生命力的表现 ， 能够更好地吸引住孩子们的注意力 ， 引起大家的好奇心 。 “虽然多媒体被越来越多地运用到教学过程里 ， 但是传统板书依旧有着它不可被替代的优势 ， 可以有效减少‘光听不说 ， 光说不写 ， 光看不想’的弊端 。 学生观看老师写板书的过程 ， 也是一种学习 。 ”
每学期结束的时候 ， 张梦茜还会给表现好的小朋友送上自己亲手画的画 ， 这种限定版的激励机制 ， 效果也非常好 。
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