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文化|山东省临沂市第四十中学：创建“和悦读”特色书香校园

_原题为 山东省临沂市第四十中学：创建“和悦读”特色书香校园
■2020中国教育新闻网书香校园优秀案例
创建“和悦读”特色书香校园
——山东省临沂市第四十中学书香校园建设报告
在和合教育办学特色的统领下 ， 在“和而不同 合美与共”办学理念的引领下 ， 山东省临沂市第四十中学创新读书特色 ， 确立了“和悦读”读书特色 。
学校目标：打造和合书香校园 ， 展示和合文化品位 。
教师目标：提升教师爱国情怀、文化素养和文学底蕴 ， 促进教师专业成长 。
学生目标：培养读书习惯 ， 提升核心素养 ， 为终身发展打好人生底色 。
一、完善各项制度和活动主题
1.在创建读书特色品牌中 ， 我校先后制定了《临沂第四十中学读书规划》《教师读书学术积分制度》《临沂第四十中中学师生读书书目》《临沂第四十中学读书行动指南》《临沂第四十中学读书推动人物、读书名师评选制度》等系列制度 。
2.学校规划了教师和学生的月（周）读书主题活动 ， 有计划、有步骤、有序开展 ， 科学严谨 ， 效果显著 。
二、因地制宜 ， 完善读书条件
1.建立电子阅读书橱 。 学生可以随时借阅图书 。
2.建设了开放型图书馆 ， 供老师和学生阅读 ， 提供有力条件 。
3.各班级设有图书角、宣传栏 ， 悬挂读书名言 ， 烘托氛围 。
三、举办“和悦读”书香校园系列活动
1.开展教师读书系列活动
（1）成立名师俱乐部引领老师读书 。
（2）订阅大量书刊供老师们阅读 。
（3）定期开展读书交流会、读书论坛、读书沙龙等活动 ， 促进老师阅读 。
（4）在课程的角度 ， 形成了学校每年特有的教师读书系列活动 ， 已成序列 。
2.开展学生读书活动
（1）每年按主题按时间节点开展读书漂流活动、读书交流会、读书演讲、讲故事、美文诵读、我是朗读者、“三小”评比、阅读之星评比、亲子共读等等活动 。
（2）保证阅读时间 。 周末、寒暑假的重点任务就是引领学生读书 。 每天利用早读、午读、晚读、阅读课时间 ， 随时随地读书 。
（3）在课程的角度 ， 形成了学校每年特有的学生读书系列活动 ， 已成序列 。
四、将学校读书活动向家庭延伸
1.督促孩子每天坚持阅读课外书 ， 倡导亲子共读 。
2.我孩子购买健康的、有意义书籍 ， 带孩子去读书馆阅读 。
3.把读书活动作为评选“和善家长”的重要条件 。
4.每年评选“书香家庭” ， 进行隆重表彰 。
在和合思想的引领下 ， 我校有计划有步骤地开展“和悦读”读书活动以来 ， 我们克服了诸多困难 ， 付出了艰辛的劳动 ， 取得了点滴成绩 。 2017年我校承办罗庄区大型读书节活动 ， 进行了六千多人在操场的读书成果展示 ， 得到了各级领导的赞誉 。 2018年 ， 因我校传统文化进校园经典阅读做的有特色 ， 承办了临沂市传统文化研究现场会 。 自建校以来 ， 连年被评为罗庄区书香校园称号 。 （报告撰稿人：山东省临沂市第四十中学 刘峰 主父国情）
【文化|山东省临沂市第四十中学：创建“和悦读”特色书香校园】作者：刘峰 主父国情


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