幽默段子|功课拖拉是太“懒”？教孩子治理时间，从一个商定开始( 二 )
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2、假期作业：按照天天的学习时间分解作业量
假期作业完不成 ， 有时候是因为太多了 。 像我们六年级的假期作业有二十多项 ， 我看着都头晕 ， 孩子就像拿到了一盒5000片的拼图 ， 不知道要从何做起 。
为了制定计划 ， 我跟孩子花了半天的时间 ， 一起把所有的功课需要花费的时间都做了细致的估算 ， 最后收拾整顿出100多个小时的作业量 。 孩子几乎吓懵了 。
然后 ， 我们又按照上午三小时、下昼五小时来分解这些功课 ， 安排未来一周的工作量 ， 具体到每个小时做哪一科的哪一项功课 。 一周结束 ， 功课已经完成接近一半 ， 固然挺辛劳 ， 但孩子决心信念大增 ， 并自己按照类似的套路完成了下一周的功课计划 。
结果所有的寒假作业用两周半的时间全部完成 ， 孩子还给自己赢得了差不多一周半的休息时间 ， 这段时间我天天只跟他安排三小时的学习 ， 而且尽量轻松愉快 ， 让孩子赢得大量的自主时间 。
有了这样的甜头和“成功案例” ， 孩子之后写功课 ， 效率都进步了不少 ， 也更加倾向于先写后玩 ， 而不是边玩边写了 。
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完不成目标？是“懒”或者“不自觉”？
“孩子自觉当然好办！遇到不自觉的呢？我们定了目标 ， 他也完不成！”
这是另一个经常被家长搅浑的题目 。
当孩子完不成目标 ， 我们要问自己两个题目：
1、目标制定的公道吗？
有些孩子做别的都挺快 ， 就是一到数学就磨磨蹭蹭 ， 有些则遇到作文就要花上两小时 ， 还有些孩子就怕背诵 ， 一背诵就要到半夜 。
赶上这样的题目 ， 显然不是孩子拖拉 ， 而是学习、能力上碰到了难题 。 那么就不是时间治理的题目 ， 而是要匡助孩子解决对应的学习和情绪题目 。
假如是功课太难 ， 应该跟老师沟通功课内容 ， 给孩子留更适合他的功课；假如作文不会写 ， 可以提前跟孩子聊聊作文内容 ， 一起列个提纲 ， 写起来就快了；假如怕背诵 ， 不妨把这项功课放在最后 ， 跟孩子一起背个八九不离十 ， 早上再来两遍 ， 可能取得事半功倍的效果；总之 ， 针对孩子的题目调整目标是非常必要的 。
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2、目标执行的有题目吗？
曾有个初三的女生 ， 天天功课都要到两三点 ， 睡眠不足严峻影响她上课时的效率 ， 整个人跌入了恶性循环 。
在聊起功课时 ， 她说经常为了想一道题 ， 花上两三个小时 。 这是目标执行的题目 。
假如发现孩子有这样、那样的执行题目 ， 需要一个一个的指导他解决 ， 好比把困难放在最后 ， 再给自己定个底线时间 ， 假如超过这个时间 ， 就抛却这个困难 ， 保证睡眠等等 。
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当我们不把注意力简朴的放在“时间治理有题目” ， 而是放在一个个实际操作中的细节 ， 就能够找到解决问题的方法 。
我是枫糖妈妈 ， 多平台育儿领域优质原创作者 ， 多平台签约作者 。 专注于男孩养育中的心理成长、教育心理 ， 匡助您不打不骂、不气愤 ， 晋升孩子的责任感、自制力和学习成绩 。
【幽默段子|功课拖拉是太“懒”？教孩子治理时间，从一个商定开始】（图片来自网络 ， 若侵删）
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