萌娃|两岁萌娃读2000本绘本:一点都不值得骄傲。

_原题为两岁萌娃读2000本绘本:一点都不值得骄傲 。
作者:叮当
本文由:多乐妈妈育儿(dlmmye)
最近抖音那个年仅2岁就读了2000多本绘本的宝宝火了 。 宝妈挑战全抖音摆放绘本名场面 , 耗时一上午 , 绘本铺满了整个大客厅 , 宝妈很骄傲的表示谁有她豪横?
萌娃|两岁萌娃读2000本绘本:一点都不值得骄傲。
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抛开抖音 , 其实在日常生活中 , 宝妈之间也逐渐形成了一股攀比的风气 ,似乎只要宝宝拥有了足够多的书 , 就能赢在起跑线上一样 。 但是家长忽略了一个问题 , 当家长塞大量绘本给孩子的时候 , 孩子是否愿意 。
我曾经也在孩子的教育上陷入过误区 , 为了让孩子阅读更多的书 , 每天布置一个半小时的阅读任务 。 结果还不到一个星期 , 孩子就开始反抗了 。 即便是她最喜欢的那几本绘本也不愿意看了 , 一看到我拿起书 , 就直接从我手里抢走并扔掉 。
事后我进行了反思 ,比起孩子的阅读快乐和收获而言 , 这种只刷数量不重质量的填鸭式阅读 , 其实是会摧毁孩子的阅读兴趣和学习能力的 。
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只有优质的书 , 才能激发孩子的想象力
日本著名的作家松浦弥太郎曾说:“与其读100本书 , 不如把一本好书读100遍 。 ”可见读好书的重要性 。 优质的图书 , 能以它独特的魅力激发孩子的阅读兴趣 。 反之 , 则会给孩子带来严重的负面影响 。
朋友的女儿有天晚上突然睡梦中惊醒 , 边哭边喊“不要吃我 , 不要吃我” 。 朋友大惊 , 一问才知道 , 原来是姥姥白天给读了新的故事书 。 故事讲的是森林中的小熊举办生日party , 小动物们都赶去祝贺 。 Party开始的时候大家发现小鸡不见了 , 原来小鸡被做成了鸡汤端上了餐桌 。 朋友的女儿被吓哭了 , 晚上就做了噩梦 。 有将近一个星期 , 小朋友非常拒绝阅读 , 就连最喜欢的那本书也是翻几下就扔掉了 。 朋友跟我吐槽说 , 看来以后买书不能一股脑往家搬了 , 至少要看看书的内容再下手 。
在选择合适的图书上 , 演员马伊琍就做的很好 。
她曾在微博分享过 , 女儿爱马第一次问她 , 孩子是从哪里来的 。 马伊琍没有含糊其辞也没有搪塞应付 , 而是认真挑选了图书《小威向前冲》 , 通过小威的故事 , 让女儿明白了什么是性别 , 什么是孕育 。 爱马得到了真实的、满意的答案 , 也解决了她的好奇心和求知欲 。 爱马把自己想象成小威 , 还开心地表示 , 原来她就是那个第一名 。 她感受到了读书的快乐 , 现在的爱马已经是一个非常喜欢阅读的小姑娘了 。
由此可见 , 图书的好坏对孩子的影响显而易见 。
那些负面的、血腥暴力的书 , 容易给孩子造成严重的心理阴影 , 真是害人不浅 。 而好的图书 , 那些正面、积极向上的内容能引导孩子更能激发孩子的阅读体验 , 释放想象力 , 而这才是我们鼓励孩子阅读的初衷 。
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【萌娃|两岁萌娃读2000本绘本:一点都不值得骄傲。】重复阅读 , 有利于安全感的建立
除了选择合适的优质图书 , 怎样引导孩子去阅读也是父母需要思考的问题 。
对于0-3岁的低幼儿童来书 , 重复阅读是最好的方式 , 这有利于他们安全感的建立 。
【萌娃|两岁萌娃读2000本绘本:一点都不值得骄傲。】儿童喜欢重复 , 这是儿童自主性发展的重要阶段 。 他们通过重复性的活动来寻求生活的秩序感和预见性 。
渥太华大学心理学教授、加拿大心理学会主席凯瑟琳·李说:“重复有利于儿童安全感的建立 。 ”
在宝妈群里我发现一个有趣的现象 , 就是孩子在阅读绘本中经常会重复阅读 。 明明一个故事已经讲了好多遍 , 但孩子还是会要求你不断地一遍遍地去讲 。 从大人的角度来看 , 这是一个烂熟于心的故事 。 然而对于孩子来讲 , 重复的每一遍都是建立安全感的过程 。
读一本熟悉的书 , 宝宝能够轻易猜到下一页的内容 , 下一步会发生什么 , 他们说了什么做了什么 , 最后会怎样 。 而当故事按照宝宝的预测展开的时候 , 他们则会自信心爆棚 , 哇 , 我猜对了!这种预见性会给予孩子一种自身可以掌握的秩序感 , 而这种秩序感让他们感到满足与安全 。
因此当孩子再一次要求你读书的时候 , 不要责怪ta , 多一点耐心 , 只要宝宝愿意 , 就陪ta一遍遍地去读 。 在反复阅读中 , 你将收获一个非常自信的、有安全感的孩子 。
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主题式阅读 , 有利于培养孩子的思考能力
与儿童时期的重复阅读不同 , 大点的孩子可以通过主题式阅读来进行学习能力的培养 。
主题式阅读方法是指针对同一主题 , 在一定时间内阅读相关书籍 , 可以多角度地理解同一主题相关知识 , 有效加深记忆 。


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