去哪玩|饶毅谈湖畔大学: 赚钱的培训班, 圈子文化( 三 )
不外 ， 美国的教育方式也不是全都适合我们的 ， 至少他们的入学方式就不应该是我们要学习的 。 就像饶毅教授所言 ， 美国实行的精英教育对于精英阶层子女的入学尺度是十分宽松的 。
不管是耶鲁大学、普林斯顿仍是哈佛大学 ， 都长期为显贵家族的后辈大开“绿灯” ， 这显然代表着美国教育的腐败 。 因而 ， 我们现在即使要进行一些修正甚至改革 ， 都不应该学习这一点 ， 不能让美国高等教育的腐败影响了我们 。
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从这个角度来看 ， 我们现在的考试制度固然看起来太过于注重分数 ， 但是至少对于大部分人来说是相对公平、公正的 ， 使得普通人也有能够进入高等学府的机会 ， 从而实现自身的“阶层跨越” 。
在建立了一个公平的入学轨制之后 ， 我们所要学习的还有像美国那样的多样性教育 。 不仅仅是普惠教育和精英教育、不仅仅是理论知识的教育 ， 更应该有技能性的教育、实践上的教育、职业性的教育 ， 只有介入教育主体的多样化 ， 才能使得教育普及给更多人 。
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就犹如湖畔大学和西湖大学一样 ， 它们侧重的方向有所不同、教授教养的内容更有差异 ， 但它们代表的刚好是教育多样性的实验 。 只不过 ， 我们如今仍处在“过河”的阶段 ， 因而我们可能更需要的是饶毅教授的观点 ， 在现阶段我们更需要的是提倡培养更多“西湖大学” 。
在科学研究方面多加精进、让我们的科研水平达到世界领先之后 ， 才能再考虑发展像“湖畔大学”这样的多样性教育方式 ， 否则我们即使发展了 ， 也有可能会“翻车” 。
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