复杂而微妙的心情——某个学生小记
当这个学生来到我面前将自己当手机交给我的时候有多少不乐意 ， 又有多少的不甘愿 ， 这个只有他自己清楚：他明白这次手机被暂时没收了 ， 就是因为自己在一个不恰当的时间 ， 不恰当的地点使用了手机被我这个老师发现了 ， 只能自认倒霉 。假如不是这个时间也许就不会有这样的结果；可是自己就在那个时候不知怎么搞的就是控制不住自己 ， 就是忍不住将手伸到书包里 ， 不知不觉地把手机放在手里 ， 然后又自以为别人看不到 ， 埋着头独自享受着在手机世界里徜徉的那份独特的自由与畅快 ， 其实自己也知道在这个时间将手机拿出来是有风险的 ， 是有可能出现自己不愿意看到的结果 ， 可是自己在这个时间就是无论什么力量都无法阻挡自己与手机亲密接触的欲望 ， 无论什么也暂时不可能改变自己在这个时间让自己进入游戏世界的想法 。 可就当他真正进入了自以为是的世界里 ， 真正开始享受着那短暂的娱乐时间的时候 ， 我这个老师悄悄地来到了他的身边 ， 静静地站在他的跟前 ， 他依然沉浸在那个美妙的世界里 ， 他依然将自己的头深深地埋着 ， 他根本就没有注意周遭世界的细微变化 。当我的手伸到他的眼睛底下时 ， 他愣了 ， 他傻了 ， 他呆了-----这个时候的他知道自己出事了 ， 自己的手机保不住了 ， 于是他的眼睛露出了无可奈何 ， 略带一丝浅浅的后悔 ， 甚至有点倒霉感觉 。 他说 ， 自己也知道在这个时间玩手机的不好 ， 自己也想让自己尽可能不去想手机 ， 更是不断地提醒自己尽最大的气力不去摸手机 ， 但是自己多年来与手机建立起来的这份纯粹而且纯真的情感太无敌了 ， 太有冲击力了 ， 自己明明知道是错的 ， 自己明明已经多次提醒自己一定不能成为手机的俘虏 ， 可是自己就是无法抵挡手机的强烈的诱惑 ， 就是无法让自己真正成为手机的主人 ， 就是会让自己在某个瞬间成为手机的手下败将 。 哎！他自己都有点厌恶自己 ， 明明知道这样做对自己不好 ， 明明知道自己是应该战胜手机的诱惑 ， 可是自己就是这样无能！这就是那个手机被我没收之后真诚的心声 。他复杂而微妙的心情也许只有同龄人能够理解 ， 也只有同龄人能接受 ， 作为老师的我却十分同情他 ， 同情跟他一样有这样情况的学生：明明知道课上玩手机是不对的 ， 却无法管理好自己 。 这种情况的确是需要我们这些教育工作者高度重视 ， 更需要我们这些教育工作者去思考如何帮助他们 。
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