贝贝豆育儿课堂|是这种被父母忽略的行为，麻省研究：帮助孩子大脑发育的不是阅读( 二 )
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如果宝宝正处在这个阶段 ， 专家对于父母和宝宝间的交流提出了这样两个建议：
1)和孩子建立共情：父母应该积极地为宝宝寻找一些兴趣点 ， 然后在这些兴趣点上和宝宝交流 ， 宝宝的表达欲望也会更高 。
因为这个阶段的宝宝已经掌握了常用的字词 ， 他们会更好奇新知识 。 父母可以提前为宝宝介绍一些新知识 ， 比如一些将来能够用到科学小发明 ， 小发现等 。 在寻找共情的兴趣点的同时 ， 培养宝宝对科学的爱好 。
2)交流应该是“你来我往”：教育学中曾经指出过一种常见的错误交流方式：封闭式交流 。
单方面对孩子进行说教 。
孩子单方面的讲述 ， 自己不做丝毫的表达 。
这两种交流方式不合理的地方在于没有达到“对话”的效果 ， 引导孩子表达的一个关键是要在对话的环境中 ， 而这种对话的前提一定是要有双方都感兴趣的点 。
最好的方法就是针对双方感兴趣的小知识进行的讨论 ， 这样双方在这个交流环境中都是“平等”的 ， 双方都能提出自己的意见和看法 。 在引导孩子表达 ， 促进大脑发育的同时 ， 也能提高宝宝的知识储备量 。
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