老师|北大老师的书房是怎样的？带你近距离地瞧一瞧( 二 )
面对失意学生的来信
曹文轩劝慰道：
“无论何时何地 ，
只要不将书丢掉 ，
一切皆不会丢掉 。”
传播学科魅力的
历史地理学教授
韩茂莉
北京大学城市与环境学院历史地理研究中心教授、博士生导师 ， 研究方向为历史地理学 ， 教授的本科生课程“中国历史地理”广受欢迎 。
韩茂莉老师的房间里
藏着一座书山
孕育着知识的海洋
历史地理学科包罗万象
陈列在书架上的
是她的赤子之心
也是她汲取知识
以育人的思想沃土
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博览群书
时刻开拓思维
她目光如炬
看透山河背后的学术问题
琢磨地理之中的历史逻辑
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办公室里的书籍
是她开垦学术土地的不竭源泉
讲台上 “中国历史地理”信手拈来
她眸光一顿
双眼中缓缓流淌出
山川地理、风物人伦
滋润台下每一个
朝气蓬勃、聪敏纯真的灵魂
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她叫他们“孩子”
而他们报以课后的掌声
他们说 ， 上韩老师的课——
“课上所得 ， 已受用终身”
推崇网络书房的
艺术史教授
朱青生
北京大学历史学系教授 ， 国际艺术史学会主席 ， 所教授的《艺术史》课程深受同学们欢迎 。
在朱青生老师的办公室
你可以透过碧瓦红窗
看到安置电脑的书桌
与满墙满壁的藏书
这是他的阅读世界
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上个世纪九十年代末
朱老师在课上强调
他少年时
对图书馆的幻想
一枚小小的储存器
就是整间图书馆
可供人们随身携带
【老师|北大老师的书房是怎样的？带你近距离地瞧一瞧】随时随地沉浸自己的书房
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当时觉得遥远的想法
如今已经是现实
在一次参与
公共图书馆开放活动时
朱青生毫不犹豫地
以“网络阅读”
作为自己的“书房”
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朱老师强调
“一个人一定要阅读,
既要在当下抓紧
每一个短片时间阅读,
也要建立自我完整体系结构 ，
不是多而平移 ，
每一步都向深入的层次推进 。”
而移动终端的存在
储存基础书籍
便于随时进行阅读
他推崇“网络书房”
这是在碎片中建立体系结构
爱读书 ， 更爱藏书的
元史研究学者
张帆
北京大学历史学系教授 ， 中国元史研究会会长 ， 研究广涉蒙元史、元明官僚政治制度研究、元明政治文化研究等方向 。
张帆老师藏书的区域
并不能称作是一间“书房”
因为这三万册藏书
从玄关到墙壁
从隔断到桌案
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