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青年|专访中科院微生物所研究员施一：为多学科青年科学家搭建交流平台

新京报快讯（采访人员 张璐）2020世界青年科学家峰会今天（10月18日）在浙江温州开幕 。 在10月17日下午举行的全球青年科技领袖圆桌会上 ， 中国科学院微生物所研究员、中国科学院青年促进会理事长、中国青年科技工作者协会理事施一建议 ， 要为各国青年科学家建立合作交流机制 ， 促进多学科青年科学家的合作研究 。
如何培养未来的青年科学家？青年科学家发展还需要哪些帮助？对此 ， 新京报采访人员对施一进行专访 。
青年|专访中科院微生物所研究员施一：为多学科青年科学家搭建交流平台
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中国科学院微生物所研究员、中国科学院青年促进会理事长、中国青年科技工作者协会理事施一 。 受访者供图
青年科学家做科普有创新方式
新京报：在此次新冠肺炎疫情科研攻关中 ， 中科院微生物研究所青年科学家发挥了什么样的作用？
施一：此次新冠疫情 ， 我们所相关研究团队全力投入到研制疫苗和抗体药物、研究病毒致病机制的工作中 。 大年初一 ， 我就给我的几个学生发了信息 ， 问他们能不能马上回京开展科研 ， 他们都是做冠状病毒相关研究的 ， 大年初三 ， 他们基本就都回来了 。 青年科学家也都有报效国家的情怀 。
青年科学家是做科学研究的骨干力量 ， 他们在一线奋斗 ， 不管是对实验室研究工作还是对科普工作 ， 都作出了巨大的贡献 。 2011年6月 ， 中国科学院正式成立青年创新促进会（青促会） ， 这是中科院对全院35岁以下青年科技人才进行综合培养的创新举措 。 在此次疫情中 ， 会员们从不同的层面作出了贡献 ， 比如病毒分离和检测 ， 大数据应用 ， 疫苗、抗体和药物研发等 。
新京报：青年科学家在科普工作方面有什么样的优势？
施一：青年科学家专业知识丰富 ， 精力充沛、思维活跃 ， 青促会就有会员专门从事科普研究活动 。 青促会的延伸还有青年社会责任者联盟 ， 从社会责任角度做了很多科普工作 ， 很多会员去中小学做科普讲座 ， 宣传科普知识 。 他们本身很年轻 ， 和孩子们的年龄差距不大 ， 能够沟通得非常好 。
部分青年科学家善于科普 ， 能够用大众能听懂的语言进行科学的讲解 ， 他们创新的方式也有很多 ， 比如跟B站等大家熟悉的平台结合 。 中科院还有一些大科学装置 ， 有时候会组织亲子参观活动 ， 青年科学家可以给孩子讲解这些科普知识 ， 还能让孩子亲手做一些小实验 ， 培养青少年对科研的兴趣 。
青年科学家要给自己定目标 ， 敢想敢做
新京报：你本身也是青年科学家 ， 在科研上是否有经验可以分享给大家？
施一：我代表在国内成长的一类青年群体 ， 我没出国做过长时间的学习训练 ， 我在大学确定自己要从事生物科学研究 。 在选择研究生学习地点时要慎重考虑 ， 结合自己的兴趣 ， 选择好的平台 ， 从而获得快速发展 。
青年成长过程中都有前辈 ， 包括研究生导师 ， 跟导师之间一定要形成互动 ， 在研究生生涯要多学一些知识 。 要既能当红花也能当绿叶 ， 要有团队协作的精神 ， 不能一味只干自己的事情 。 要有自己主攻的方向 ， 同时也能配合团队的需求去做一些工作 。
正式进入科研工作时期后 ， 青年学者会经历不同的职称晋升 ， 从助理研究员到带领小团队做科学研究 。 在这个过程中 ， 我的体会是要善于抓住机会 ， 要给自己定一个比较高的目标 ， 敢想、敢做 。
举个例子 ， 我博士毕业后的2012年 ， 我们开了一个重点实验室的年会 。 高福院士是我们的主任也是我的老师 ， 他鼓励学生和工作人员上台 ， 说出未来三年的计划 ， 能不能做出原创性大的科研成果？当时我上台做了表态 ， 下来以后自己也有了压力和动力 ， 促使我思考如何去做科研工作 。
2013年 ， 我国发现了H7N9禽流感 ， 国家非常重视 ， 要研究病毒的传播特性 。 当时我围绕这个科学问题所做的研究发表在《Science》上 ， 算是兑现了自己当时做的承诺 。 在这个基础上 ， 我慢慢对科学有了感觉 。 很多时候 ， 需要给年轻人一些信心 ， 让他知道他能干成事儿 。


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