进行|教科研路上最关键的一步——《课题申报书的撰写》网络培训感悟
_原题为 教科研路上最关键的一步——《课题申报书的撰写》网络培训感悟
10月15日下午 ， 做为学校课题组成员 ， 我参加了市教研中心王永辉主任主讲的《课题申报书的撰写》网络培训 ， 感触良多 。
【进行|教科研路上最关键的一步——《课题申报书的撰写》网络培训感悟】本次培训 ， 王主任从课题名称、申报书撰写内容以及课题申报要注意的关键点几个方面结合实例进行培训 。 其中 ， 令我最有感触 ， 收获也是最大的地方是关于研究内容 。 研究内容是课题研究目标的落脚点 ， 必须围绕课题的界定、要研究的主要问题、课题的研究目标 ， 来确定课题要具体研究的内容 。 但是 ， 如何在实际研究中贯彻下去 ， 并不是一件容易的事 。 王主任提出了研究内容要具体明确 ， 具体回答研究什么问题、问题的哪些方面 ， 要努力从课题的内涵和外延上去寻找 ， 紧密围绕课题的界定去选择 。 并结合案例《培养初中学生自主学习能力的实验与研究》进行了深入的剖析 。 在内心我也问了一下自己：如果是案例中的课题 ， 在确定研究内容时 ， 我能不能确定好？答案是否定的 ， 虽然有些内容是能够想到的 ， 但是做不到如此细致 。 特别是关于探究从不同途径培养学生自主学习能力的有效方法 ， 社会实践活动这一途径就没有想到 ， 自己把学习的范围局限在课本知识的学习上了 ， 忽视了学习的真正含义 。 案例从调查、分析、研究、探讨、探究、构建六个方面进行了研究内容的规划 ， 既符合研究的逻辑 ， 也符合研究的规律 ， 值得我学习 。 当然王主任也讲到了 ， 不能照搬 ， 不同的研究主题会有不同的研究内容和方法 ， 并不是千篇一律的 ， 但是其中又有共性 。 这的确是值我去深入学习和研究的 。
通过这次培训 ， 我对课题申报书的撰写有了明确的认识 ， 课题研究要真正取得实效 ， 必须要从课题研究的每一个环节认真推敲 ， 既要让课题具有研究的价值 ， 又要让课题具有研究的可行性 ， 还要让课题在研究的方向上取得有价值成果 。 课题申报书的撰写正是课题研究中非常关键的一步 。 路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索 。 希望在接下来的课题研究中我能将此次培训所学到的知识应用到研究实践中 ， 向课题研究的成功迈出关键的第一步 。 （光明街小学 李文忠）
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