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目录|《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》图书推介⑩( 二 )


（江苏省木渎高级中学校长、特级教师 张飞）
97.中国儿童地图百科全书.世界遗产
由世界遗产专家、文物保护专家和科普专家联手撰写的介绍《世界遗产名录》所列世界遗产的儿童百科读物 。 包括1000多项文化遗产、自然遗产以及文化和自然双重遗产 。 分中国和世界两篇 。 中国篇描述了中国境内52个世界遗产 ， 并介绍了相关的基本概念 。 世界篇按照地区或国家介绍区域内世界遗产的数量、名称和分布 ， 并选择若干遗产详细介绍 。 配有大量地图和景观图片 ， 提供了观看相应世界遗产视频的二维码 ， 并设置有儿童导游角色 ， 有助于少年儿童增长世界遗产的知识 ， 开阔眼界 ， 形成保护遗产的意识 ， 适合学生课后阅读欣赏 ， 也可用于外出旅游查阅资料 。
（首都师范大学教师教育学院教授 林培英）
98.小学生食品安全知识读本
普及健康饮食、卫生饮食和安全饮食的小学生普及读物 。 针对学生、学生家长及教师们在日常生活中最关心的66个食品安全问题 ， 分别从食物的基本营养成分、饮食卫生习惯、营养健康和饮食安全等4个方面 ， 以成长与饮食的关系、身体能量来源、构建身体原的材料、身体能量的储库、身体功能调节剂、矿物质和水在体内的作用、膳食均衡的重要性等主题 ， 普及食品安全知识 。 既告诉小学生吃什么对身体有益 ， 怎么吃更安全、更健康 ， 又用科学知识解答原因和道理之所在 。 所配漫画和彩色插图 ， 符合小学生认知能力 ， 有助于提高小读者的阅读兴趣 ， 逐渐树立正确的食品安全意识 ， 提高食品安全自我防护能力 ， 形成良好饮食习惯 ， 注重平衡膳食营养 ， 促进身体健康发育 。
（中国科学院遗传与发育生物学研究所研究员 赵茂林）
99.海错图笔记
选取清朝康熙年间画家聂璜绘制的《海错图》中30种有趣的海洋生物 ， 从现代生物学的角度 ， 通过文字考证、图片识别、逻辑推理、分析对比等方法 ， 加以考订 。 对《海错图》中记载的部分生物去除虚妄、辨别真假 ， 并按现代生物学分类标准确定其物种 。 采用中国古代本草学分类方法 ， 按“介部”“鳞部”“虫部”“禽部”分为四章 ， 插图采用清代《海错图》的故宫授权原版图与作者或其好友实景拍摄的照片 ， 有益于古今对比、明辨细微、去伪存真 。 此书各文推论严密、语言幽默、内涵丰富、图文并茂 ， 可令读者在拓展海洋生物学知识、学习中国古代典籍、了解东西方对同种海洋生物的文化认识存在差异之际 ， 培养观察能力、逻辑思维能力和解决问题能力 。
（中国科学院大学教授 方晓阳）
100.每月之星
指导观察星空的科普经典 。 系统介绍在地球上（北半球为主）每个月能够看到的星空图景 ， 配有星空图片和某些星座的照片 。 除了详细描述恒星的相对位置 ， 还以生动有趣的语言介绍了许多相关的天文学知识以及有关典故 。 较平衡地使用中国传统星名与西方星名 ， 适度使用中国传统星名 ， 反映中西两种文化中的天文知识 。 开篇讲解星图知识、星图使用方法、认识星星的方法 ， 然后分12个月 ， 逐月介绍当月所能观察到的恒星 ， 书末附有行星认识方法、黄道十二宫与二十八宿图、中西星名对照表 ， 以拓展读者知识面 。 此书初版70余年以来 ， 引导很多青少年投身科学研究事业 ， 影响历久不衰 。
（北京天文馆名誉馆长、研究员 朱进）
教育部基础教育司 教育部基础教育课程教材发展中心 中国教育报 主办
【目录|《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》图书推介⑩】《中国教育报》2020年10月14日第9版


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