青年|激扬青春探寻红色初心 , 走读历史领略革命文化
1.7万余名学生参加“线上云游” ， 1500余名学生组成300多个“红色走读”团队 ， 团队结合各自所学专业和兴趣爱好提交200多份游览心得体会、绘画、音乐、短视频等“云游”作品 ， 28支团队入围全省“红色走读”竞赛活动优秀团队并进入实地走读阶段 。 这是自今年7月底以来 ， 南昌工程学院秉承“四个坚持”、突出“四个实效” ， 在“红色走读”竞赛活动中所取得的喜人成果 。
坚持高位推动、上下联动 ， 推动“红色走读”竞赛活动落到实处
暑期 ， 南昌工程学院专题研究并制定印发了《关于在我校开展“红色走读”竞赛活动的通知》 。 学校多次线下召开工作推进会和专题协调会 ， 高位谋划、高位推动 ， 党委书记徐兰宾等校领导对活动的开展进行总体调度和指导 ， 要求切实落实省委对学校开展“红色走读”竞赛活动的要求 ， 将活动走细、走实、走深 。 同时 ， 学校党委宣传部、党委学工部等有关职能部门和各学院上下联动 ， 多部门协同推进 ， 精心组织、制定方案、拟定计划 ， 安排专人抓好竞赛活动的协调对接工作 ， 推动“红色走读”竞赛活动落到实处 。
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坚持周密组织、分类指导 ， 力争“红色走读”实现线上云游全覆盖
【青年|激扬青春探寻红色初心 , 走读历史领略革命文化】南昌工程学院把“红色走读”活动作为全校“走新”更“走心”的思政教育实践 ， 充分用好江西省爱国主义教育基地数字展馆资源 ， 在全校掀起了一股“红游”热潮 。
在老生中持续推进 。 学校大学生党员服务站、学生党支部、班级通过党支部会议、班会等形式 ， 以“红色走读 ， 逐梦初心”“走读红色热土 ， 传承红色基因”等为主题 ， 采取“学院+团队”“组织+团队”等多种组团方式 ， 全校12769名老生全部开展了线上“云游” ， 以及参加了“红色走读 ， 逐梦初心——英模故事进校园”活动 。 多种组团方式让团队的组建更加多层次 ， 互补性更强 ， 同时保障了“红色走读”活动覆盖到全校各级各类组织和广大学生群体 。
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在新生中深入推进 。 学校将“红色走读”活动作为新生入学教育的重要内容 。 9月17日至20日 ， 各学院通过秋季开学第一课、主题班会等形式进行再部署再动员 ， 第一时间组织全体新生参加“云游”活动 ， 推动云游活动在4600名新生中全覆盖 。 同学们纷纷表示 ， “红色走读”让自己走近历史、感悟初心 ， 激发了爱国情怀 ， 在学思践悟中传承红色基因 ， 让红色文化润泽了心灵 ， 升华了境界 ， 涵养了情怀 。
坚持结合专业特色 ， 融入课程实践 ， 推动“红色走读”活动成果多样化
南昌工程学院将文理工各学科专业特色与“红色走读”活动紧密结合 ， 各学院提交的作品和在实地走读阶段形成的“走读成果”特色鲜明 ， 亮点纷呈 ， 充分体现了专业特长 ， 真正将红色教育融入了课程实践 。 同时 ， 学校为每一个入围省赛的优秀团队配备了一名辅导员或班主任老师 ， 指导和帮助团队同学通过“朗诵家书、合唱红歌、实地走读”等形式 ， 汲取红色精神 ， 发挥红色文化铸魂育人的功能 。
水利与生态工程学院“星火传承队”团队学生结合自己所学的水利知识 ， 创作的走读成果 ， 解读了在中华民族悠久治水史中孕育的大禹精神、都江堰精神、红旗渠精神、九八抗洪精神等宝贵精神财富 。 土木与建筑工程学院“觅瓷红韵”团队学生根据建筑学专业优势 ， 深入景德镇陶瓷民俗博物馆 ， 了解古建筑其所具有的独特文化魅力 。 经济贸易学院“燎原小分队”团队学生从自身“国际经济与贸易”专业的视角分析了井冈山“天街”现状以及发展前景；人文与艺术学院学生充分运用广播电视新闻学、艺术设计等专业的特色和优势 ， 创作“红色走读”系列绘画、短视频、红色影音H5等原创作品 ， 表达对革命先辈的敬意；士官学院“迷彩青春”团队学生提交的游览心得体会、绘画作品 ， 强化了士官生的政治忠诚教育 ， 激发了要努力成长为适应现代化军队建设的新时代士官生的精神动力 。
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