没蜡笔的小新|四年级学生独立学习，作业本上全是叉，家长：我不检查功课是对的( 二 )
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家长关注老师的功课批改 ， 不光是看红色的叉有多少个 。 而是要了解孩子对于红叉的处理 。 四年级学生的家长 ， 仍是能帮孩子把错误更正过来的 。 那么养成良好的学习成绩也是需要时间的 ， 第二天我们收到改正过的功课 ， 老师也应该给孩子以鼓励 ， 而且我的这位四年级学生家长说 ， 只有老师的红叉 ， 对孩子的错题纠正才有意义 。 家长讲了多少遍 ， 都不如老师批改作业给出的红色建议 。 家长不给检查功课的理由 ， 在小岛老师看来是真的让人有些思索 。
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当然已经四年级的学生了 ， 家长是可以不检查功课的 ， 但是对于一二年级的小学生来说 ， 家长检查功课 ， 找出错误 ， 也需要引导孩子自己来找 。 家长在辅导写功课的过程中 ， 先不外于干涉孩子的书写节奏 ， 等到功课写完了 ， 告诉孩子：我在你的功课里发现了3个小题目 ， 现在给你5分钟 ， 看看能不能找出来 。 有了时间的限定和错误数目的准确性 ， 孩子天然也能自己去检查功课了 ， 久而久之就能养成独立学习的好习惯了 。
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【没蜡笔的小新|四年级学生独立学习，作业本上全是叉，家长：我不检查功课是对的】假如孩子在5分钟内找不到自己功课中的错误 ， 家长也不要打击教育 ， 直接告诉孩子谜底 ， 让孩子自己进行思索 ， 分析错误原因 ， 一样能进步纠错的能力 。 关于小学生培养独立学习的能力 ， 四年级以上的同学家长 ， 你们可以尝尝这3个方法 ， 尝试不检查功课 ， 哪怕都错了也没关系 ， 你是否同意这位家长的观点呢？欢迎留言评论 。
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