班级|【每日一练10.11】不积跬步，无以至千里！
_原题为 【每日一练10.11】不积跬步 ， 无以至千里！
1.一个好的班级能让学生产生归属感 ， 满足其安全需求 ， 体现了班级( )功能 。
A.个体化
B.社会教化
C.社会化
D.个体内化
2.后进学生的心理特征不包括( ) 。
A.自卑 ， 多疑
B.学习动机不强
C.容易自满
D.意志力薄弱
3.课外、校外教育是( ) 。
A.正规的教育活动
B.非正规的教育活动
C.既有正规教育活动 ， 也有非正规教育活动
D.正规的非教育活动
4.下列做法体现了班主任工作中心环节的是( ) 。
A.赵老师选拔班干部 ， 建立班集体正常秩序
B.钱老师根据每个学生情况建立学生档案
C.孙老师观察了解班级学生的日常行为表现和学习习惯
D.李老师编写课时计划并及时做课堂教学总结
5.( )是班级文化中最活跃的因素 。
A.班级行为文化
【班级|【每日一练10.11】不积跬步，无以至千里！】B.班级物质文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化
参考答案及解析
1.【答案】A 。
拓知讲师解析：本题考查的知识点是班级的个体化功能 。 班级的个体化功能的表现为四个方面：(1)促进发展功能：班级能够为班级成员提供发展的机会 。 (2)满足需求的功能；(3)诊断功能：学生置身于班级中时 ， 其人格及能力上存在的缺陷就会显现出来 。 (4)矫正功能：学生存在上述人格以及功能缺陷 ， 可以通过班级进行矫正 。 题干内容体现了班级满足了学生的需求功能 ， 也即体现了班级的个体化功能 。 故答案选择A 。
2.【答案】C 。
拓知讲师解析：后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生 。 典型特征：求知欲不强 ， 学习能力较低 ， 意志力薄弱 ， 没有良好的学习习惯；自卑 ， 多疑心理和逆反心理严重；缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力 。
3.【答案】A 。
拓知讲师解析：课外、校外教育是一种正规的教育活动 。
4.【答案】A 。
拓知讲师解析：班主任的常规工作中 ， 了解和研究学生是工作的前提和基础；组织和培养班集体是工作的中心环节；此外 ， 班主任的常规工作还包括：建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结 。 故本题答案为A 。
5.【答案】A 。
拓知讲师解析：班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动 ， 是班级文化中最活跃的因素 ， 是班级精神和群体意识的动态反映 。 故本题选A 。
推荐阅读
- 每日谈资|贝嫂只顾聊天忘跟女儿告别 不顾形象素颜跑出门却被脏车抢镜
- 每日谈资|“阔太”甘比晒豪华晚餐 与餐厅老板私交甚笃
- 每日娱乐期待关注|张杰唱歌忘词被质疑不专业，十字霸气回复被众人点赞还被夸高情商
- 每日谈资|太实在也是错？金晨爸爸吐槽张继科不会装，嘉宾表情好讽刺
- 每日谈资|杨家将中最低调的女将是柴郡主？
- 每日娱乐趣闻|Jennie脚伤照引粉丝担忧，再也不会好起来了吗？
- 每日心选娱乐|香妃演过《西游记》，小昭演过腹黑女，你发现了么？
- 每日谈资|双十一四台晚会混战：爱豆假唱难听刷屏，土到极致就是潮？
- 每日谈资|赵雅芝晒照提前庆祝66岁生日！老公黄锦燊为其庆生，网友：恭喜女神又年轻一岁
- 每日谈资|佟丽娅无美颜直播，被赞颜值能打，开美颜后秒变“蛇精脸”