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父母|“我为什么逼孩子当班干部？”班主任一番话，被父母推上热搜( 二 )


比以前进步很多，孩子有了更多自信，她的胜任感，稳定在了第二个阶段——比过去有进步。
胜任感的第三步，就是孩子自我察觉到，他在群体中比别人好。
后来，女儿班级举行了跳绳测试，班里能跳100多个的女生，并不多，女儿特别自豪，她觉得自己“体育”很厉害。
因为有了这些“获胜”的经验，后来，就连她最不喜欢的跑步测试，也取得了不错的成就。
可见，想要获得深度、稳定的胜任感，对孩子们而言，并不容易。
【 父母|“我为什么逼孩子当班干部？”班主任一番话，被父母推上热搜】可孩子们一旦习得了胜任感，他们积极主动、勇于挑战的热情，也就很容易被激发出来了。
父母|“我为什么逼孩子当班干部？”班主任一番话，被父母推上热搜
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胜任感，才是孩子
“赢在起跑线”最好的方式
我们常说，现在的孩子“太脆弱”，其实，不是孩子不行，而是长期缺乏胜任感，让孩子缺乏自信。
父母与其小心翼翼维护孩子的自尊心，不如让孩子常常体会到“胜任”的感觉。
生活中，我们会有这样的体验：
当做一件有挑战，又恰好能胜任的事时，会感觉浑然忘我，忘记时间，并很有成就感，这就是所谓的“心流经验”。
反过来说，产生“心流经验”的过程，也能让孩子习得胜任感。
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孩子做一件事时，可以试着从这4方面，帮他们习得胜任感：
帮孩子找准并明确目标
玩电子游戏时，每个人都很容易沉醉其中，就是因为，每个游戏，都有很明确的目标。
孩子们也是，不管写作业，还是玩游戏，父母们可以先帮孩子明确目标。
甚至可以树立一个“跳一跳、够得着”的目标。
可别小看明确目标，它对孩子们更加专心地投入其中，有很大帮助。
嘱咐孩子，一定要牢记规则
内化规则，是任务顺利进行的根本。
孩子们无论是做一道题，还是写一篇作文，又或是搭建一座积木房子，每项任务，也都是有规则的。
教孩子辨认并牢记规则，他们才不容易分神，能按目标，直线走下去。
目标太难？没关系，我们把它分解开
小时候，我们课间都做广播体操。
长长的10节体操，刚学的时候感觉太难了。
可在练习过程中，老师会把它“打碎”，用分解动作，一个一个教，所以最终，也就不觉得有多难了。
孩子们做事也一样，当他们感觉有困难时，父母可以试着帮孩子多分几个步骤。
这样，整个任务既连贯，又不会因为太难，让孩子失去积极性。
一些“及时反馈”，很必要
我觉得及时反馈这一步，也非常重要。
不光孩子，大人在做工作时，如果一项工作拉的时间太长，短期看不到结果，也很难有成就感。
孩子做任务时，在不打断他们的情况下，及时给予帮助，或积极反馈，能让孩子更有信心，完整完成任务。
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其实，这4个步骤，就是帮孩子抓住“心流体验”的过程，让孩子体验掌控感、成就感。
孩子无论做什么事，都可以用这4步，完成一轮深度“胜任”的体验。
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记得村上春树，曾在《挪威的森林》里写过这样一句话：
一个好的组织，可以让本不能胜任工作的人胜任了工作。
我觉得这句话，用在育儿上也很贴切：
孩子天生没自信，并不可怕。
最重要的是，父母怎么用智慧，让孩子习得成就和自信。
优秀的孩子，其实更多的是幸运。
他们也许本来胜任不了任务，却在父母的帮助下，轻松超越自己。
*来源：小树妈妈（ID: tree2050），最受爸妈欢迎的育儿类公众号，这里有一群懂教育、懂孩子、懂心理的宝爸宝妈，你所关心的育儿问题，这里都有答案。
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