消息资讯|信息化2.0已时代，为什么“学校信息化管理”越来越难？“重系统”真的靠谱？传统|时代|方式|

_原题为 信息化2.0已时代，为什么“学校信息化管理”越来越难？“重系统”真的靠谱？
在信息化技术影响下，人们的生活与工作都发生了翻天覆地的变化。以前的校园，一支粉笔纵横天下，而现在随着信息化的发展，学校信息化管理也日新月异、不断发展。

《教育信息化2.0行动计划》指出，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。

这就意味着学校信息化管理不再是几个人的事情，也不是一段时间执行的事情，而是需要全体老师、全体学生参与并且常态用、持续用，才能实现学校管理方式与时俱进，从而有利于教育质量提高。
毕竟学校信息化管理的本质其实是为了一件事情--让学校专注教育，让管理变得简单快捷。
对于很多人而言“学校信息化管理”并不陌生，然而传统的信息化管理与如今的信息化管理早已是天差地别了。
传统的信息化管理更多的“重硬件，轻软件” ，导致很多学校所谓的信息化管理形同虚设。
在学生管理上，传统的信息化管理更多是利用电脑进行简单的成绩登记、用Excel表格进行排课，至于招生还采用的是人工录入，总的来说就是缺乏系统化与规范化，导致时间一长很多学生资料和数据都得不到完整的保存，还有可能由于人工的疏忽导致不公平的情况发生。

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在教师管理上，传统的信息化管理更多是老师用来登记成绩，或者利用电脑放PPT ，就连排课都是用Word排出来然后打印，至于考勤更别提了，还是用手写签到考勤，这种方式的管理造成信息化几乎没人用，导致教师们在学校工作积极性差、工作效率低、不自律、考勤弄虚作假等问题。

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至于行政管理上，传统的信息化管理还是会用到系统，但是以前的信息化管理系统过于简单粗糙，像物品领取、图书管理等功能都没有，再加上很多学校的行政系统经常崩溃，也难怪无论是教职工还是学生都不愿意使用了。

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基于传统的信息化管理带来的种种弊端，如今的信息化又进一步发展了。
学校信息化管理早已进行了改革，从“重硬件，轻软件”转变成了“重系统，轻硬件” 。
在当前形势下，学校信息化管理系统在市场上成为了香饽饽，百宝云作为一款数据搭建平台推出了可定制的学校信息化管理系统，旨在助力学校专注教学，让管理变得简单方便。
那么，新时代下的学校信息化管理系统能解决什么问题？ 1、学生管理上
学生档案将进行统一系统化、规范化管理，确保信息真实准确性，并避免人为操作的错误和不规范行为带来的问题及影响。

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学生排课上也可以采用移动端进行排课显示，让学生能够方便快捷看到排课，如若发生变动也能在第一时间知晓，提前准备。
学生综合分析管理理系统则拥有强大的数据分析系统，可以针对每一个学生的成绩以小考、中考、大考等各种节点做出详细的可视化分析报表，让老师可以全面的了解每个学生的真实情况，部署提高成绩的方法，对症下药。
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2、教师管理
招生上很多学校喜欢采用线下招生或者熟人介绍等生源，往往效果并不好。招到生源后的管理上却是采用简单的纸质登记就完事，缺乏严谨登记，易导致信息泄露等后果。
学校信息化管理系统招生，利用微信、网站、小程序等多渠道方式招生，让用户自然裂变式招生，很好的为机构管理层解决了招生难题。登记采用系统化登记，不仅能确保严谨登记，还能保证安全性。