蒙面的大侠|编制学校规划先撰写过去办学业绩，再把学校分析和发展思路理清晰( 四 )
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（五）对接未来的校园硬件环境建设项目
1.建设目标
（1）引入专业团队进行空间及硬件建设规划 。
（2）初步完成数字校园环境改造
（3）围绕三个平台进行建设 ， 在线学习平台（含电子书包）、评价系统平台（教师和学生）、治理支持系统 。
2.建设内容
（1）硬件进级
（2）软件扩充
3.建设思路
（1）与专业团队合作
与专业的软件服务团队、供应商深度合作 ， 具备不乱信息管理团队 。
（2）布局合理
硬件布局合理、具有前瞻性（支持软件扩展 ， 支持一定范围内用户增长 ， 应对高负载峰值数据）。
软件平台经由专业咨询规划 。 软件规划公道、架构进步前辈、技术实现领先 。 具有软件、平台开发尺度 ， 接口规范 。 软件支持现有硬件充分应用 。
（3）规范治理
1）当前状态明确 ， 负责人到位
2）治理办法规范 ， 维修维保流程清楚 ， 相应即时
3）硬件维保单位责任明确
4）具备管理软件支持（数据化治理）
（5）软硬件建设优先保障未来班级 ， 未来年级建设目标
（6）无论是设备、软件仍是平台 ， 都要基于“易用性”原则购买或设计 ， 不要让过高的上手门槛成为阻挡推广的障碍 。
四、推进保障
（一）资源建设
着力实现硬件进级与软件扩充 ， 达成布局合理 ， 无论是设备、软件仍是平台 ， 都要基于“易用性”原则购买或设计 。 加强与专业的软件服务团队、供应商深度合作 ， 具备不乱信息管理团队 。 以数据化推进治理现代化 。
（二）机制立异
在规范治理的条件下 ， 对重点项目的运行机制进行立异 。 尝试项目制、激励立异 。 一方面优化治理 ， 尽量给教师减负；另一方面夸大改革 ， 肯定探索精神 。
（三）组织文化建设
继承培育积极进取的实干文化和协作共进的团队文化 。 通过党支部、团支部、教研组、备课组、项目组等组织机构共构积极向上的学校文化 ， 让教师享受工作、乐于创造 。
（四）校本教研
加强校本教研的组织与治理 。 施展教研组长、备课组长的学术专长 ， 让教研成为教师的期待流动、交流园地和成长平台 。
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