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PKU法治研究中心|顾劼宁 | 我们的法理学：构建心灵秩序，重新找回国家


北京联盟_本文原题：顾劼宁 | 我们的法理学：构建心灵秩序 ， 重新找回国家
我们的法理学：构建心灵秩序 ， 重新找回国家
作者：顾劼宁
2019级法律硕士 ， 法律与公共政策方向
PKU法治研究中心|顾劼宁 | 我们的法理学：构建心灵秩序，重新找回国家
本文插图

【PKU法治研究中心|顾劼宁 | 我们的法理学：构建心灵秩序，重新找回国家】图为顾劼宁师兄
大家好 ， 是19级法公方向顾劼宁 。 前面的师兄师姐讲得都非常精彩 ， 我这里说三点吧 。 一是去年我们的法理学课最触动我的部分；二是对于我们的法理学——我习惯叫我们的法理学 ， 内心确信我们的法理学是最好的法理学——对我们的法理学 ， 我自己的一些理解；三是留给大家的一道思考题 。
首先 ， 我想分享一下去年法理学课最震撼我的部分——第二单元法律与地理 ， 尤其是那份震撼和触动好像成为身体的记忆 ， 而非大脑的记忆 ， 依旧留存着 。
还记得我是在地学楼的一间小教室看的施米特的《陆地与海洋——古今之“法”变》以及强老师对他的解读《陆地、海洋与文明秩序》 ， 读到捕鲸人的时候我虎躯一震、热泪盈眶、头皮发麻、丹田里涌动着一股暖流 。 这里有利维坦和波希墨特永恒斗争的梦幻神话 ， 有捕鲸人和海盗们发现新世界的浪漫故事 ， 有敌基督和阻拦者的殊死较量 ， 还有科技与文明的辩证思考 。 这里有学者们关于地缘政治、国家战略和全球秩序的独特思考和宏大构想 。 所有这些都撩拨着我的心弦 。 文字有着神奇的魔力 ， 作者写作类似乐者谱曲 ， 每一段文字都有自己独特的频率 ， 如果这频率正好和你心弦或者说脑波振动的频率一致 ， 那么恭喜你 ， 你会在其中体验到巨大的愉悦和满足 。 希望大家也能在阅读和听课的过程中获得这种愉悦感和满足感 。
接下来 ， 问大家一个问题 ， 你们行使过紧急立法权吗？因为大家都是非法本的同学 ， 所以之前可能没有机会 ， 但在接下来各个学期的期末考试中 ， 如果没有好好复习的话 ， 你们或许有机会体验 。 紧急立法权是对法学生开的一个玩笑 ， 意思是法学生在面对考试时 ， 经常想不起来某个问题应当适用什么法律 ， 因此就在考场上临时自创了一个 。 而法理学 ， 就是告诉法学生 ， 行使紧急立法权的时候 ， 应该遵循什么样的逻辑和原则 ， 创造出来的法律才会八九不离十 。 这是从实用主义的角度来理解法理学 。
我们这里有很多是考研进来的同学 ， 也有很多同学在准备法考 ， 法硕考试和法考中都有法理学科目；或许有的同学在本科期间还修过法学二专 ， 上过法理学课 。
但我想说的是 ， 我们的法理学和你们之前接触过的法理学都不一样 ， 我们不一样 。 在这里 ， 大家会看到法律的一百种模样；在这里 ， 两位老师将带大家走得更深、更远 。 正如强老师在一篇文章中所说 ，我们将从法律人的法理学 ， 《迈向立法者的法理学》 ， 在“法理学中重新找回国家” 。
去年我们的法理学课 ， 是我唯一会拜托同学提前占座的课 ， 是我唯一会坐在前排的课 ， 是我唯一上课会发言、下课会向老师提问的课 ， 是我唯一上课不会走神、下课向泄了气的皮球的课 ， 也是我唯一中场休息需要补充能量的课 ， 更是我唯一会把上课录音在走路时候反复听的课 。
在这里 ， 我想借用《五灯会元》中唐代禅师青原惟信的一段话：老僧三十年前未参禅时 ， 见山是山 ， 见水是水 。 及即至后来 ， 亲见知识 ， 有个入处；见山不是山 ， 见水不是水 。 而今得个休歇处 ， 依前见山只是山 ， 见水只是水 。 其实 ， 学习法律也是经历这样一个过程 ， 成百上千的法律法规、成千上万的法律条文 ， 为什么要制定这样的法律？为什么法条要那样写？知其然 ， 知其所以然 。 法律与哲学、社会学、人类学、政治学、经济学、心理学等各类学科都密切相关 。 法律法律背后是社会、是国家、是文明 。 正如紧急立法权将我们从遗忘的桎梏中解救出来 ， 借用波斯纳的书名来说 ，我们的法理学也暂时让我们《超越法律》 ， 看到法律背后更宏大的图景 。 先跳出来 ， 再走进去 ， 或许能走得更远 ， 看得更清 。 法律是什么？——一百个人眼中有一百个哈姆雷特 ， 法律在每个人心中也呈现出不同的样子 。 但重要的并非结果 ， 而是过程；重要的不是答案 ， 而是思考 。


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