莲湖区|西安市莲湖区第三十一中学稳中提质发展侧记
_原题为 西安市莲湖区第三十一中学稳中提质发展侧记
西安市第三十一中学是莲湖区内一所公办初级中学 ， 位于西安市西关人民西巷2号 ， 学校占地面积36000平方米 ， 是辖区内公办校里的“大学校” 。 近几年来 ， 学校坚持以人为本、创新思维、和谐发展 ， “让学生健康成长 ， 教师幸福工作 ， 家长信赖满意 ， 成为一所名符其实的优质学校” ， 是校长夏武刚现阶段最大的追求与目标 。 自到任以来 ， 夏校长新增各科特色部室、改革课堂教育教学模式、翻修老旧硬件设施环境等 ， “大刀阔斧”地由内到外展现出新面貌、新态势 。 全体教师在他的带领下更是铆足了干劲 ， 齐心协力把这所学校变个新样子 ， 真正成为家门口的一所好学校 。
新改教学模式 探索目标课堂
以研促教 ， 科研强校 。 学校积极搭建教科研舞台 ， 激励教师以生为本、以学定教 ， 以目标课堂为切入点构建充满生命力的课堂 ， 让自主、合作、探究成为课堂的主旋律 。
积极探索“目标课堂”教学改革：结合学校生源情况 ， 推进“目标课堂”教学模式的探索和改革 。 “目标课堂”就是根据学情制定课堂达标内容（即课堂目标） ， 围绕课堂目标设计教学方式 ， 以目标达成度作为检验课堂成功与否的标准 。 “目标课堂”要求教师在课堂上把质疑问难的勇气送给学生 ， 把大胆表达的权利还给学生 ， 把合作探究的空间留给学生 ， 引导学生主动学习和独立思考 ， 让课堂真正焕发出生命的激情和活力 。 “目标课堂”就是要达到处处聚焦目标、环环落实目标、时时检测目标、评价紧扣目标 ， 使师生徜徉其中,教有所得 ， 学有所获 。
新建爱心菜园 丰富第二课堂
“劳动教育是学生成长的必要途径 ， 具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值 。 ”这句话在西安市第三十一中学表现得淋漓尽致 ， 并且扎实有效地稳步推进 。 “李老师 ， 你把那边的地多挖一下”、“下个月就能吃到自己种植的萝卜了 。 ”这一幕幕热火朝天的场景对于这里的学生而言太熟悉了 。
据三十一中校长夏武刚介绍 ， 为了激发学生的劳动热情、磨炼学生的意志品质 ， 体验劳动带来的成功与收获 ， 年初就在操场的一角创建了蔬菜种植示范基地 。 学校将蔬菜种植园按班竖好班牌 ， 制定好各班的劳动计划 ， 安排学生开展劳动实践、种植计划 。
学生们在劳动实践基地翻土、播种、浇水 ， 体验劳动带来的快乐 。 识得土壤的燥热 ， 才能更好领悟“粒粒皆辛苦”的深沉 。 一位正在锄地的同学表示 ， 看自己种植的无公害蔬菜 ， 品尝起来美味无比！
新修塑胶操场 开展阳光跑操
“嗵、嗵、嗵” ， 整齐划一而又充满力量的声音正是这所学校每天课间的跑操声 。 据夏校长介绍 ， 为发扬团结协作精神 ， 练就学生健康的体魄 ， 西安市第三十一中利用大课间的时间在学校翻修的塑胶操场上开展“阳光跑操” ， 深受学生喜爱 。 开学初 ， 学校更是成立“阳光跑操训练营” ， 特邀空军工程大学信息与导航学院的优秀教官展开为期一周的训练 ， 从学生的集合、着装、跑操中的“四度”——密度、力度、响度、速度 ， 都做了相应的要求与纠正 ， 从集体拆分至各列各排 ， 从各列各排拆分到个人 ， 科学规范地培训了全校师生跑操的专业动作及整体步调 。
西安市第三十一中组织这次训练活动的目的在于锻炼学生意志 ， 使学生“静”“竞”“进”“净” 。 训练不仅增强了班级凝聚力 ， 更加增强了学生的个人自信心 。 与此同时 ， 西安市第三十一中领导和体育组老师根据各班出勤、队伍集合、整齐度、口号、纪律等给予评价及表扬 。
【莲湖区|西安市莲湖区第三十一中学稳中提质发展侧记】新貌展新颜、新势助新力 。 接下来 ， 学校更将积极实行教学改革 ， 加大校园建设力度 ， 切实提高教学质量 ， 让每一个孩子积淀成长自信 ， 用百倍的信心为促进学校提质工作的发展而努力 。文/农思思
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