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习近平|建设大美新疆，习近平强调这两种精神( 二 )


几十年来 ， 他们把根深深扎进塔克拉玛干沙漠边缘 ， 驻守边疆 ， 用生命书写了一部艰苦创业、无私奉献的军垦诗篇 。
习近平|建设大美新疆，习近平强调这两种精神
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△盛成福为团场学校学生讲解1949年进疆老同志无私奉献的先进事迹 。
2014年4月29日 ， 习近平总书记来到第六师五家渠市考察 ， 就做好兵团工作作出重要指示 。 会议结束 ， 总书记亲切地和我们在场的干部职工一一握手 ， 总书记还特别嘱咐我要继续发挥余热 ， 这句话我一直记在心里 。 回想起当时的场景 ， 盛成福老人特别激动 。
如今 ， 兵团发生了翻天覆地的变化 ， 群众的生产生活条件越来越好 。 作为兵团一名老兵 ， 盛成福内心感到自豪 ， 党的十八大以来 ， 团场发展非常快 ， 请总书记放心 ， 我们生活在这里很幸福 。
离休后 ， 盛成福积极参加团场组织的活动 ， 担任团场博物馆的义务讲解员 ， 还经常到团场学校为学生们讲述兵团人扎根边疆、无私奉献的故事 。 只要我们在一天 ， 在沙漠 ， 在和田 ， 我们就会始终坚守 。 盛成福坚定地说 。
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远在5000多公里外的浙江永嘉人戴豪杰 ， 主动放弃了在福建顺昌县郑坊镇政府干部的工作岗位 ， 来到新疆皮山、叶城乡村学校支教 。
我一直在等一个机会重回属于我的‘本职岗位’ ， 当时听说新疆缺老师 ， 我想也没想就去了 。 戴豪杰说 。
虽然有过农村支教的经历 ， 也对援疆支教做了充足的心理准备 ， 但是恶劣的生活环境、极大的昼夜温差、支教小学落后的教育情况还是让他大吃一惊 。
朝九晚八的工作时间里 ， 因支教老师数量有限 ， 戴豪杰作为班主任要担起一整天八节课的教学任务 ， 几乎是全科教学 。 班上有的学生家离学校300多公里 ， 只好选择寄宿 。 戴豪杰白天负责上课 ， 晚上还要照顾孩子们的生活 。
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△90后援疆教师戴豪杰和学生们
虽然环境艰苦 ， 但戴豪杰觉得这比回家乡当老师更有用 。 这里实在是太缺老师 ， 太缺教育了 。 我见证了维吾尔族孩子们文化水平提高 ， 也见证着汉族和少数民族之间的真挚情谊 ， 值！
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一代代各族儿女发扬胡杨精神、兵团精神 ， 无畏艰险、勇往直前、甘于奉献 ， 奋力为建设一个团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆作出贡献 。
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