强基|“强基计划”更是一项育人方式改革
_原题为 “强基计划”更是一项育人方式改革
中国教育报-中国教育新闻网讯（采访人员 施剑松）“强基计划与高中育人方式改革论坛”日前在北京市海淀区教育科学研究院举行 。 论坛通过主题演讲、经验介绍、专家对话等多种形式 ， 依托网络直播交流平台 ， 从强基计划的政策分析与战略思考、强基计划与高中教育发展、强基计划背景下中学创新人才培养的思考及应对策略、高中育人方式改革的机遇与前景等议题进行了深入研讨 。
2020年1月 ， 教育部印发《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”） ， 主要着眼于服务国家重大战略需求 ， 加强基础学科拔尖创新人才选拔培养 。 今年7月 ， 北京海淀区被确定为普通高中新课程新教材实施国家级示范区 ， 率先在课程建设、教学改革、考试评价等领域进行探索 ， 着力探索基于统一高考的综合评价多元录取制度下的教育教学模式变革 ， 努力构建“高中—大学”一体化育人模式 ， 助力学校高质量发展 ， 全面提高育人能力和水平 。
海淀区副区长张若冰说 ， “强基计划”不仅仅是一项招生改革 ， 也是一项育人方式改革 。 海淀区作为教育部确定的普通高中新课程新教材实施国家级示范区 ， 要抓住强基计划这一重大战略任务和机遇 ， 加强研究强基计划引发的高中教育思想和模式变革 。 立足区域发展战略定位 ， 发挥好海淀的区位优势 ， 做好强基计划实施落地工作 。
在论坛主题发言环节 ， 北京大学教育学院高中教育大数据实验室主任蒋承基于学术视角 ， 从公平性、科学性、精准性和可行性四个维度对“强基计划”进行分析 ， 并对高中-大学衔接、教育评价改革未来走向等重要议题做了前沿展望 。
大会发言3位校长 ， 陆云泉校长、刘小惠校长和田俊校长分别来自于：北京市一零一中学、中国人民大学附属中学和北京市十一学校 。 这三所学校今年被教育部确定为普通高中新课程新教材实施国家级示范校 。 三位校长分别结合学校教育教学改革实际从新课程新教材实施、教学方式、评价体系、高中与大学贯通人才培养模式、拔尖创新人才综合育人体系等方面对强基计划背景下学校育人方式改革进行专业分析和经验介绍 。
海淀区教委主任王方表示 ， 重视“强基计划”对基础教育的导向作用和长远影响 ， 需要更加注重学生的成长过程 ， 更加重视培养学生的综合素质 。 海淀区将进一步鼓励学校从培养学生建设祖国、奉献社会的责任担当意识 ， 加强学生生涯规划发展指导 ， 探索大、中、小贯通培养策略和路径 ， 推动高中学校多样化特色发展等方面加大实践探索 。
【强基|“强基计划”更是一项育人方式改革】作者：施剑松
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