研究生|【社论】严把论文关，提升研究生培养质量
_原题为 【社论】严把论文关 ， 提升研究生培养质量 
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研究生学位论文作假将纳入全国信用信息共享平台 。 近日 ， 教育部、国家发改委、财政部联合发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》 ， 明确提出这一要求 。
【研究生|【社论】严把论文关，提升研究生培养质量】《意见》要求把论文写作指导课程作为必修课；抓住研究生培养关键环节 ， 健全学术不端行为预防和处置机制 ， 加大对学术不端行为的查处力度；加大分流力度 ， 加强学风建设 ， 敢于让不合格的学生毕不了业 ， 倒逼学生潜心治学；将学位论文作假行为作为信用记录 ， 纳入全国信用信息共享平台 。
这次《意见》是新时代研究生教育改革发展的纲领性文件 ， 在研究生教育的招生、培养、条件保障等多方面 ， 提出了全链条的一揽子要求 。 在论文方面的从严规定 ， 释放的信号很明确 ， 那就是要在加强学风建设 ， 提升研究生教育质量方面下更大的功夫 。
近些年 ， 随着研究生教育规模的扩大 ， 一些学术不端行为 ， 包括剽窃、抄袭他人的学术成果 ， 由他人代写或为他人代写论文的现象时有出现 ， 它不仅影响到研究生培养质量和学术风气 ， 也有违社会对于研究生教育的期望 。
要提升研究生的学术水平、论文质量 ， 就需要每个环节各归其位、各守其职 。 如果说加大对学术不端行为的查处力度 ， 将论文作假纳入信用记录 ， 是对学术质量“放水”的惩罚加码 ， 那么 ， 把论文写作指导课作为必修课 ， 就是从前端来减少学生在学术作弊上的可能性；而扩大学位论文抽检比例 ， 提升抽检科学化、精细化水平 ， 则是要优化学术质量的检查、评估机制 。
尤其值得一提的是 ， 《意见》还要求“加强学风建设 ， 敢于让不合格的学生毕不了业” ， 以倒逼学生潜心治学 。 近几年 ， 无论是出台《高等学校预防与处理学术不端行为办法》 ， 还是落实“严进严出” ， 都体现了高校对学术和论文掺水“零容忍”的态度 。
事实上 ， 这一两年来 ， 全国已有30多所高校共计清退1300多名研究生 ， 这是对“敢于让不合格的学生毕不了业”的具体实践 。 当然 ， 高校也需要压实培养单位主体责任 ， 这次《意见》就规定 ， 对无法保证质量的学科或专业学位类别 ， 撤销学位授权 。
毫无疑问 ， 研究生教育已经来到了一个新的历史节点 。 实现从研究生教育大国向强国的转变 ， 满足国家在“人才竞争”上的新需求 ， 要求研究生教育必须保障“量”与“质”的同步提升 。 而加强学风建设 ， 严把论文质量关 ， 就是其中一个绕不开的突破口 。
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