琦想妈妈|恭喜你，这是孩子聪明的表现，如果你家孩子爱“搞破坏”
小侄女快3岁了 ， 弟媳和我说孩子在家里就是一个超级破坏王 ， 家里好好的芭比娃娃 ， 小侄女玩着玩着就摔到了地上 。 还用剪刀将娃娃剪开 。 一个女孩子 ， 看到门把手 ， 都会乐此不疲地拧啊拧 ， 仿佛是不把它拧下来就不罢休 。
弟媳还说上次和我一起买的口红和眉笔 ， 被小侄女拿来直接当成写字笔用 ， 满屋子乱画 。 孩子总是在变着法地破坏东西 ， 她都快愁坏了 。
【琦想妈妈|恭喜你，这是孩子聪明的表现，如果你家孩子爱“搞破坏”】我和弟媳说 ， 孩子进入动作敏感期了 。 弟媳很吃惊地问：“还有动作敏感期这新名词？那孩子到了这个时期 ， 我们怎么做好？”
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孩子在进入动作敏感期之后 ， 内心深处就会迸发出一股强烈的激情 。 这种激情促使着孩子在周围的环境中寻找可以锻炼自己的工具 ， 他们迫切地想要满足自己的需求 。
像前面我的小侄女实际上就是将布娃娃、门把手和口红等当成了自己锻炼的工具 ， 通过这些破坏行为 ， 她在锻炼拧、插、剪这些手部精细的动作 。
所以我们作为父母应该认清 ， 孩子的破坏行为并不是故意为之 ， 只是出于本身锻炼的需求 。 如果你的孩子有这些搞破坏行为 ， 恭喜你 ， 那是孩子变聪明的机会 。
孩子手部的精细动作包括塞、插、舀、敲、涂、穿、拧、倒、剪等 ， 这些动作都需要手臂小肌肉的配合 ， 孩子寻找一些工具所实施的各种破坏行为 ， 实际上也是在不经意中开发了自己的手部动作 。
爱玩、好动、会捣蛋 ， 是宝宝的天性 ， 只要不做危险事 ， 就不能妄加指责 ， 否则容易抹杀宝宝的好奇心和创造力 。
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面对喜欢破坏的孩子 ， 我们应该怎么做呢？
01.确保孩子安全就大胆放手
当孩子有破坏行为时 ， 我们可以有意识地给宝宝的探索行为创造安全的条件 ， 比如整理好房间环境 ， 从而消除安全隐患 。
我那时候是这样做的 。 把有危险的东西放到宝宝接触不到的地方 ， 然后便是有耐心地反复提醒孩子 。
当宝宝做了有危险的事情时 ， 我会在事发现场看着宝宝的眼睛 ， 用简短易懂的话语告诉孩子“这样做很危险 ， 以后不可以了” 。
02.“不管”是最好的管
孩子出现破坏行为 ， 完全是顺应自己自然发展的需求 。 父母不要管制太多 ， 管制太多的孩子 ， 会逐渐成为权威家长手下的“听差” 。
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因为在家长专制下的孩子 ， 短期看是手部动作的灵活性和准确性受影响 ， 长期来看 ， 会给他留下阴影 。
所以说我们对孩子这种行为 ， 在安全的情况下 ， 不管是最好的管 。
03.给孩子寻找一些替代品
孩子在寻找可以锻炼自己的工具 ， 但是身边又没有相应的教具或者玩具 ， 于是就将自己的注意力放在门把手、床单这些日常生活用品之上 。
我家大宝处于动作敏感期时 ， 我就为孩子准备一些替代品 ， 这样孩子在自己的需求得到满足 ， 精细动作得到发展之后就不会再破坏家里的物品了 。
04.阻止宝宝的不好行为
宝宝好奇心重 ， 对于新鲜的事物总是要捣弄一下 ， 当宝宝对某件事情感兴趣时 ， 在安全的情况下 ， 我们可以要让他尽情地玩 ， 但是像小刀、电器等这些容易造成伤害的物品 ， 我们一定要明白地告诉宝宝“不行” 。
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05.宝宝冒险失败 ， 不要嘲笑
宝宝冒险失败 ， 我们不要嘲笑他 ， 因为种泼冷水的行为会很打击宝宝探索的欲望和热情 。
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