六合心理|猫狗嫌”的孩子相处?,如何与“七八岁( 二 )
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叛逆期行为——乱发脾气?NO!情绪管理能力=生命时长+个人经历+反思能力 , 这三者缺一不可 。 七八岁的孩子 , 情绪管理能力比较弱 , 尤其在这个特殊时期 , 很容易发脾气 。 作为父母 , 要从自我开始 , 把自己打造成一个活生生的情绪管理模范“教具” , 润物无声地引导孩子 。 让孩子学会两项人生中重要的技能:一是从一言一行的生活琐事开始 , 慢慢学会用头脑思考;二是从一举一动的日常行为开始 , 慢慢学会用思考后的行为 , 替代生物本能的情绪行为 。
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情绪管理三步走
【六合心理|猫狗嫌”的孩子相处?,如何与“七八岁】给予理解
孩子发脾气或内心不满时 , 父母切忌上来就指责 , 我们可以说:“你现在是不是很生气?我知道你生气了 , 生气不是一件丢脸的事情 , 每个人都会生气 。 但生气会让自己很不舒服 , 所以时间不可以太久 , 我们一起想办法解决它 , 好吗?”因为对孩子表达了理解 , 他觉得自己不是孤身一人 , 进而会对你产生信任感 , 这样才有机会继续沟通并且解决问题 。
引导识别
人类的情绪多种多样 , 有着千丝万缕的联系 , 孩子无法正确地辨别和审视 。 就像上面案例中提到的 , 孩子发脾气、摔玩具 , 只是一种本能的生物行为 , 他可能自己都无法意识到这种行为背后隐藏的情绪 。 作为父母 , 我们要引导孩子正确识别 , 以及弄清楚出现这种情绪的原因 。 可以问他:“你为什么发脾气呢?让我来猜一猜 , 是不是因为有了弟弟 , 你害怕爸爸妈妈不爱你了?”沟通到这一步 , 孩子就会恍然大悟 , 内心最真实的情绪被戳破 , 才能找到相应的解决方法 。
积极解决
经过上面两步 , 孩子差不多能够安静下来听你讲话了 , 这时可以采取转移注意力的方式:“我们深呼吸一下 , 然后出去散散步 。 ”等到孩子完全放松下来 , 再对他说:“虽然有了弟弟 , 爸爸妈妈分给你的时间少了 , 但还是会像以前一样爱你的 。 以前你有爸爸妈妈的爱 , 现在还多了弟弟的爱 , 是不是?”要知道 , 孩子发脾气 , 就是在表达他内心的界限 , 父母绝对不可以忽视 。 当明白孩子生气的点 , 以后要尽量避免触碰 , 给予他们充分的尊重 。
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And , 你要成为这样的父母......《金钱的灵魂》中有这么一句话:“我们不断追逐、积累金钱 , 不停地更新换代我们所拥有一切 , 其实只是另一种形式的饥饿而已 。 ”孩子也是一样的 , 爱和安全感的匮乏 , 不过是对爱和安全的饥饿而已 。 换句话说 , 叛逆期的种种行为可能都是试图向父母发出嗷嗷待哺的信号 。 √给出选择 , 不要命令 。 很多时候 , 孩子的叛逆都是希望被认可被尊重 。 不要一味地命令 , 可以给出选择 。 举个简单的例子 , 当我们陪孩子在外边玩的时候 , 一直在自顾自地玩手机而忽略了孩子 , 最后到了该走的时间 , 孩子叛逆心理作祟就是不走 , 这个时候硬拖着他走势必会哭闹 。 作为父母 , 就可以说:“你想继续在这里玩?还是去超市买饼干?”√学会放手 , 给他自由 。 被过度溺爱的孩子 , 容易以自我为中心 , 稍不如意就会叛逆 。 而且 , 叛逆期的孩子是很反感大人的帮助的 。 所以 , 在安全范围之内 , 可以给他们一定的自由 , 放手让他们自己做事情 。
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√人无完人 , 展现挫折 。 叛逆期的孩子 , 对挫败感的调适是很差的 , 也会因为挫败感而乱发脾气 。 父母可以适当地展露自己的挫败 , 但一定要向孩子传递正确的观念:遇到挫折不要紧 , 通过不断地思考 , 不断地尝试 , 最后一定会成功 。 √换位思考 , 承担后果 。 有些孩子在叛逆期会出现一些攻击行为 , 这时可以情景再现 , 教他学会换位思考 。 比如孩子咬了别人一口 , 道歉后再回家模拟当时的情景 , 当他变成被咬的人 , 问问他疼不疼 。 另外 , 摔坏的东西让他自己去修理 , 撕了的书让他自己粘起来 。 一定要让孩子知道:犯了错误要勇于认错 , 后果要承担和弥补 。 √比一比谁的爱更高更长 。 叛逆期的孩子 , 需要父母更多的爱 。 有一个游戏叫“猜猜我有多爱你” , 用来增进亲子关系——孩子的思维很简单 , 他认为爱是具象的 , 可以用长或高来表达 , 跟他比一比谁的爱更多 。
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