俞立中|上海纽约大学俞立中：教育交流是连接中国和世界的纽带
_原题为 上海纽约大学俞立中：教育交流是连接中国和世界的纽带
新京报讯（采访人员 戚望）新冠疫情会在多大程度上影响着中国家庭的留学选择？不同国家学生之间的交流 ， 是否会因为疫情或地缘政治的因素而中止？中外合作办学最终要实现什么目标？
9月5日 ， 在国家会议中心召开的2020年国际教育服务贸易论坛上 ， 上海纽约大学创校校长俞立中分享了他对国际教育的思考 。
疫情对出国留学的影响或是短时的
公开资料显示 ， 中国是全球最大留学生源地国 ， 出国留学人员约有160万人 ， 目前在海外约140万人 。
“突发的疫情、中美之间的摩擦 ， 造成了很多学生和家长的焦虑——我们还该不该把孩子送到国外留学？”俞立中认为 ， 留学国家安全问题等因素 ， 均会影响中国家庭的留学选择 ， 但疫情的影响或是短时的 ， “留学总数可能会在2020年、2021年略有下降 ， 从2022年开始回升 。 ”他表示 ， 人员的流动、出国留学大的趋势 ， 并不会因为疫情或地缘政治因素而停止 。
“首先 ， 学生有需求 ， 中国学生在多元文化环境里的成长需求不会改变；第二 ， 国外名校对中国生源的需求也不会改变 ， 特别是优秀生源；第三 ， 世界一流大学有着自己的培养理念 ， 有办学自主权且多数不受政策控制 ， 政治、经济摩擦给学校带来的影响有限 。 ”俞立中认为 ， 尽管当前的疫情影响了学生之间的流动 ， 地缘政治的因素影响了我们对国际教育的理解 ， 但在相当长的一段时间里 ， 留学的趋势还会持续下去 。
青年间的交流将引领未来世界格局
“我们要守住人文交流这条底线 。 ”俞立中在论坛上表示 ， 从地缘政治的角度考虑 ， 中美之间的摩擦或长期存在 。 也正因此 ， 文化的交流、教育的交流 ， 在当前的世界形势下变得更重要 。
“不同国家之间的青年互相交流 ， 了解对方的文化 ， 相互理解、尊重 ， 求同存异 ， 这是世界和平、未来人类社会发展的希望所在 。 ”俞立中认为 ， 中外合作办学在很大程度上加速了文化的交流 。 他举例 ， 在上海纽约大学 ， 一名来自北京的学生和一名来自土耳其的学生 ， 在同一间寝室里共同生活了两年 。 在这个过程中 ， 两个来自不同文化背景的学生围绕“丝绸之路”互相交流、寻找机会 ， 临毕业之时 ， 二人在上海自贸区注册了一家公司 ， 从事中东地区和中国之间的贸易 ， 除了物资贸易以外 ， 还有很多知识产权的贸易 。
“再过5年、10年甚至更多年以后 ， 当在多元文化环境里成长起来的这一批学生 ， 成为某个行业的骨干人物之时 ， 他们对中外之间的合作交流会起到很大的作用 。 ”俞立中表示 ， 许多文化上的冲突 ， 源于对对方国家缺乏了解 。 而在这一代具备多元文化背景的青年身上 ， 已经能看到教育的未来 。
“青年是我们的未来 。 ”俞立中希望 ， 通过教育的交流合作 ， 让青年学子有更理性的认识和更多的交往 ， 培养学生宽阔的全球视野和跨文化交流沟通的全球胜任力 ， 让学生在比较和思辨的基础上 ， 确立自己的世界观和社会责任感 ， 从而推动人类社会的发展 ， 解决全球复杂问题 。 “这是世界和平的希望和未来可持续发展的希望 。 ”
中外合作办学带来中外文化连接纽带
【俞立中|上海纽约大学俞立中：教育交流是连接中国和世界的纽带】不同国家之间的文化交流、教育交流 ， 除获得经济利益之外 ， 还有什么？俞立中认为 ， 教育交流可以带来连接中国和世界的纽带 ， “融入世界需要千千万万愿意并且善于跨文化沟通的年轻人；同样 ， 我们也希望有一大批世界各国的学生来到中国 ， 了解真正的中国 ， 理解这个世界是由多元文化构成的 ， 并愿意去建立中国和世界的纽带 。 ”
俞立中表示 ， 促进教育服务的贸易 ， 实际上也是教育改革开放的需要 。 “我们需要关注全球的问题、参与全球问题的解决 ， 需要向世界学习 ， 吸收一流大学的经验 ， 同时也让世界真正地了解中国 。 这是一个双向的进程 。 相互合作 ， 共同来推进教育事业的发展 。 ”
“如果仅仅认为中外合作办学就是让中国孩子不出国门 ， 就享受世界一流大学的教育 ， 这样的认识太片面了 。 ”俞立中表示 ， 中外合作办学真正的价值在于探索改革创新 ， 借鉴世界一流大学的办学理念 ， 引进国际上优质的教育资源 ， 把它与本土教育资源结合起来 ， 培养符合这个时代发展的创新人才 。
过去的8年间 ， 俞立中在第一所中美合作办学的学校——上海纽约大学担任校长 。 他表示 ， 把两个不兼容的教育体系兼容起来具有挑战性 ， 必须要认识到中外合作办学不是两个校长之间的协议 ， 而是思考双方共同面对什么样的问题 ， 在每一个行动、每一个决策之后 ， 后果会是怎样 。 “要注意的是 ， 不是我们有什么不同 ， 而是我们用什么办法来解决这种不同 。 ”
“我想成为一个了解中国的世界领导者 ， 因为无论是哪个领域的领导者 ， 都需要了解中国……”一名来自以色列的上海纽约大学的本科毕业生Nofar Hamrany这样评价自己在上海纽约大学的学习生活 。 目前 ， 这名学生在清华大学攻读硕士学位 。
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