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魏亚丽|潍坊教师魏亚丽获评全国教书育人楷模( 二 )


魏亚丽|潍坊教师魏亚丽获评全国教书育人楷模
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专业赋能 ， 托起学子成才梦
能够为学生的成才梦“筑基” ， 首先自己要有足够实力 ， 为此 ， 魏亚丽直言 ， 自己要成为专业上的行家里手 。 做学生学习专业知识的引路人 ， 她几十年如一日地勤学不辍 。 为提升自己 ， 魏亚丽积极参加教学业务比赛 ， 她先后斩获教学业务比赛省赛一等奖3次 ， 国赛一等奖2次 。
2017年的全国职业院校信息化教学大赛 ， 是她经历的规格最高、难度最大的比赛 。 她和团队一起学习、钻研、训练 ， 学习新技术 ， 苦练基本功 。 苦心人天不负 ， 她们终于拿到了全国一等奖的奖牌 。 做学生榜样 ， 她勇挑重担 ， 多年承担学生技能大赛的指导工作 。 训练期间要求学生做到的自己首先做到 。 和学生吃住在学校是家常便饭 ， 通宵达旦是习以为常 。 职教学生缺乏自信 ， 她引导学生在训练中懂得努力
进取的意义 ， 让学生知晓坚持的力量和坚强的意志可以创造一切可能 。 学生们在她的指导下从入门时的懵懂、成熟时的规范到顶峰时的创新 ， 一路过关斩将 ， 分别获得潍坊市一等奖6次、山东省一等奖3次、国赛一等奖3次、国赛三等奖1次 ， 成绩斐然 。
教学中 ， 她探索、改进教学模式 ， 研究学生个性化成长需求和认知规律 ， 为此她遍访名师 ， 用最高效的方法把最前沿的专业知识传授给学生 。 日积月累 ， 她逐渐成长为专家型教师 。 讲台上 ， 她把晦涩的讲成通俗的 ， 把零碎的串成系统的 ， 上课旁征博引 ， 分析入木三分 ， 讲述得心应手 ， 讲解妙语连珠 ， 她的课堂 ， 学生们都听得津津有味；她的学生 ， 对她的课记忆犹新 。 孩子们说:“魏老师讲课很神奇 ， 费很多功夫弄不懂的难点 ， 听魏老师讲一次就明白 ， 而且不易忘记 。 ”越来越多优秀学生成长成才 ， 她坚信 ， 职业教育会助力整个社会构建更科学的成才观和教育观 。
育人之美更在于激励、唤醒和鼓舞 。 为了培养学生的奋斗精神 ， 她激励学生再创辉煌 ， 2014年 ， 她辅导两名学生成功创造单指点钞和多指点钞两项世界纪录；2015年 ， 她辅导学生用她独创的“三指三张点钞法”再次创造了多指多张的世界纪录 。 学生站上领奖台的那一刻 ， 自信心、自豪感油然而生 。 是魏老师让她们明白职业教育一样可以造就出彩人生 。
2014年 ， 魏亚丽开始负责3+4中本贯通及职教高考班的教育教学工作 ， 从技能提升转到学历提升 ， 她把责任放在压力之上 ， 她深入班级了解学生学习和生活 ， 带领教师大胆进行教学改革 。 她在专业技能方面推行“教练式教学法” ， 提高了技能学习的效率；在理论学习方面提出“2+3+5教学模式” ， 通过班主任、任课教师两方合作 ， 以“自学、互学、导学”三个核心理念 ， 把握“引、学、疑、练、用”五个课堂环节 ， 提高了课堂效率、学生学习能力和教师教学能力 。 此外 ， 她组织开展“寒暑假作业网上日跟踪”活动 ， 解决了学生假期学习不规律的难题 ， 得到了家长认可和支持 。
魏亚丽坦言自己内心充实 ， 累并快乐着 ， 个人的成长带动了学生的进步 ， 也圆了他们的“本科梦” ， 这是最美的风景也是最好的礼物 。 五年来 ， 她带领团队将四百多名中职生送进了本科院校的大门 ， 取得了年均升本率60% ， 升学率100%的优异成绩 。 她凝练自我为学子赋能 ， 打通了学生中职向高职、向本科乃至研究生的上升通道 ， 她为学生成才的梦 ， 夯实了基础 。
魏亚丽|潍坊教师魏亚丽获评全国教书育人楷模
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大爱无言 ， 助力家庭幸福梦
“一个家庭一片天” ， 环境差异带来教育理念的不同 。 魏亚丽一直致力于实现家校合力共育 ， 让家长信任学校 ， 让学生享受家校两份关爱 ， 搭建起家校共育的桥梁 。
学生刘刚 ， 因不接受家长的教育方式 ， 亲子关系紧张 ， 出现厌学和漠视纪律的情况 。 魏亚丽知晓后 ， 先做了一次家访 ， 和家长分析原因 ， 引导其改变教育理念和方式 ， 多了解孩子需求 ， 尊重孩子 ， 给孩子表达的机会；她又跟刘刚促膝交流 ， 告诉他父母的良苦用心 。 一有空 ， 魏亚丽就与刘刚和他的父母沟通 ， 他们的亲子关系渐渐有了改善 。 她还邀请刘刚父母到校 ， 参与班级活动 ， 了解孩子优秀一面 。 后来 ， 刘刚在学校的表现愈发良好 ， 回家也主动干家务 ， 校园趣事成为他们饭后谈资 ， 一家人和睦相处 ， 其乐融融 。 刘刚父母欣慰地对魏亚丽说：“孩子交给你们 ， 我们放心！”
苏霍姆林斯基说过：“若只有学校而没有家庭 ， 或只有家庭而没有学校 ， 都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的务 。 ”多渠道建立起的家校共育平台 ， 让家庭和学校成为平等合作的“伙伴” ， 发挥家长和教师的共同作用 ， 才能更好地巩固学校教育的成果 ， 浇灌出家校共育的最美“幸福树” 。
作为一名职业教育者 ， 魏亚丽深知培养好一个孩子 ， 可以幸福一个家庭 ， 更能奉献整个社会 。 在工作中 ， 她尤其关注来自低收入家庭学生 ， 深入了解学生原生家庭情况 ， 关心学生日常学习和生活 ， 给予他们最大的帮助 。 在她的带领下 ， 来自贫困家庭的学生 ， 不仅没有低人一等的自卑感 ， 反而对未来充满信心和希望 ， 自信乐观地学习和生活 。 学生王丹就是其中之一 。 王丹来自一个父亲重病的极度贫困家庭 ， 她一度想要退学 ， 帮妈妈减轻负担 。 魏亚丽了解后 ， 和同事一起来到王丹家里 ， 把老师们凑的钱交到王丹母亲手里 ， 恳切地说：“一定要让王丹继续上学 ， 上学才有更好的出路 ， 困难我们一起来扛 。 ”回校后 ， 她帮王丹申请了国家助学金 ， 并坚持每月都给王丹的餐卡充几百块钱 ， 还经常把她带回自己家里一起吃饭 。 对王丹的学习 ， 她更是时刻关注 ， 鼓励她用努力改变命运 。 魏亚丽这一做就是三年！王丹考入大学后 ， 经常向老师汇报自己的情况 ， 魏亚丽一如既往地为她排忧难 。 如今的王丹 ， 已就职于济南的一家会计师事务所 ， 目前月薪6000元左右 ， 家庭条件得以改善 ， 还担负了弟弟上学的费用 。 现在的王丹对未来的生活充满了信心 ， 她由衷说:“如果没有魏妈妈 ， 就没有我的今天 ， 是她让我和家人有了幸福的生活！”


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