高考改革|2020年高考结束，原来高一选科已经注定分数，蝴蝶效应呀！
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相信大家都听到了消息 ， 在2019年的时候 ， 河北 ， 辽宁 ， 江苏 ， 福建 ， 湖北 ， 湖南 ， 广东 ， 重庆这八个省市是作为第三批的高考改革省份 。 并且从实施方案上明确了2018年在秋季入学的高中生们要实行新的高考改革体制 。
其实我们从时间的角度上来分析 ， 放在五一放假前的几天 ， 这样有利于教育部和学校门 。 在政策落实方面更好地实施 。 如果是从大的时间上来说 ， 就是有利于在政策公布之后 ， 更好地对2018年9月份入学的学生们进行实施 ， 新的高考改革 ， 这样比较井然有序 ， 在制定好相关规定之后更好的实施 。 我们先从高考改革的内容上来看吧 ， 对于新的高考改革 ， 它的实际方向是指在选科方面有一定的改变 。 以前的高考是3+3的选科模式 ， 也就是理科和文科之间的分化 ， 而现在就是3+1+2进行选科 ， 具体来说 ， 1就是指在历史和物理之间选择一科 ， 而2这个数字呢 ， 代表的就是在化学 ， 生物 ， 地理 ， 政治 。 这四个科目中任选两科 。
相信大家都很好奇 ， 为什么要实行高考改革 ， 然后高考改革为什么要这样改？当新方案落实出来之后 ， 因为高考是我国现在比较重视的一个测试 ， 所以说 ， 高考改革这也是一个比较庞大的工程 。 当一个政策做出调整的时候 ， 不管是对教育部 ， 还是对各个高中的教育学校或者是对高中学生还是家庭们 ， 都会带来不同程度的影响 。 其实不难看出 ， 新高考改革 ， 更加注重孩子们的兴趣选择 ， 但同时它也会有一定的不确定性 。 特别是对于高中的学生们来说 ， 在自己进入高二时选科的压力还是存在的 ， 因为选科会深刻地影响着自己的未来 ， 大家都非常的怕选课选不好 ， 志愿填不好 ， 专业选不好 ， 工作找不到 ， 人生没意义 。
现在小编带大家一起来看看蝴蝶效应这个经典的场景：有一只蝴蝶 ， 它在南每周的热带雨林中 ， 他随意地扇动几下翅膀 ， 都可以使得美国在两周之后迎来一场龙卷风 。 这个效应可以放在学习上来比喻 ， 对于高中生们来说 ， 选择科目的时候 ， 就像挥动着翅膀的蝴蝶 ， 因为选择可能会因为各种各样不确定性 ， 从而造成不同的结果 。 也许是对个人的职业发展工作上有影响 ， 也许是会对教育部门们在人才培养方案上面有所调整 ， 甚至也许会影响到国家发展的基础 。 也有可能因为你今天选择了化学 ， 在未来你将会成就诺贝尔化学奖 。
我在小学的时候 ， 我的老师就常常教育我们 ， 细节决定成败 ， 态度决定一切 。 就好像是一个习语描述一样 ， 丢了一个钉子之后就会坏了一只蹄铁 ， 当然坏了一只体贴之后就回折了一匹战马 ， 学了一匹战马之后就会伤了一位骑士 ， 上了骑士之后会输掉战斗 ， 输了战斗就会亡了了帝国 。 所以在新高考实行的过程中 ， 我们应该关注几个问题 。
一、正确看待新高考选科方案
因为要不断地更新教育模式 ， 改革高考才会使得我国进步 ， 所以 ， 当实行新高考的时候 ， 我们应该学会正视这个方案 。 然而在选课的时候会涉及到一些排课、教师匹配、教学工作准备和教学纪律 ， 组织管理等等这些问题 ， 可见 ， 这是一个非常复杂的流程 。 所以这是需要依托学校主导的 ， 当然 ， 这可能会导致一些需求方面存在偏差 。 比如 ， 当这个学校有一部分师资力量不够的时候 ， 学校会引导学生们集中选择一个科目 ， 所以在教学的矛盾下 ， 可能会导致一些问题 。 就算是马上发布招聘教师的广告 ， 短期内也不一定能够保证总体教学质量 。
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