青青萌宝育儿|轻松纠正孩子“失控”行为，家有熊娃如何管教？学会“热炉法则”( 二 )
人能被规矩而束缚 ， 才能摒弃缺点 ， 弘扬优点 。 当我们不能自己控制自己的行为时 ， 规矩会帮你控制自己 。
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第二步：制定好的规矩要一起实施
如果制定好的规矩只有孩子一个人执行的话 ， 孩子会认为这只是父母想要管教我的理由 ， 孩子都有叛逆期不喜欢被人束缚 ， 所以当宝宝意识到这只是父母的招数时 ， 他们会反抗的更厉害 ， 可能之后的教育都会没有效果 。 这样就需要父母和孩子一起来执行 ， 家长认真对待规则 ， 会让孩子对待规则也会更投入 ， "热炉法则"的效果就会更好 。
一起执行的好处就是能更好地监督对方 ， 也让对方受罚时更加心服口服 。 孩子对有竞争性的小游戏都是感兴趣的 ， 父母以这种方式来激励孩子遵守规则 ， 自己也在监督孩子的时候变得越来越好 。
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第三步：犯错就要有所承担
父母不能因为孩子年纪小就对惩罚措施有所减轻 ， 影响深远的规矩就要与之相匹配的惩罚力度 ， 不要因为自己的一时心软而对孩子处罚不痛不痒 ， 这样的处理方式就会使"热炉法则"的效果大打折扣 ， 之前的规定也就没有意义 。
家长也不能因为定的惩罚太重就舍不得罚孩子 ， 舍不得孩子套不着狼 ， 家长需要用自己的态度来向孩子表明：犯的错误没有容忍一说 ， 做出的所有事情都是需要自己承担的 。 让孩子了解到这点后 ， 在要做出什么行为时 ， 孩子才能仔细思考一下这件事的结局是否是自己可以承担的后果 。
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惩罚犯错的学生不是因为它犯了错 ， 而是为了预防他下次在犯错 。 ——捷克
一般的熊孩子都是因为家里大人的溺爱与放纵形成的 ， 家长对他们的行为不给予表示 ， 他们便分不清事情到底是好是坏 。 他们的想法清奇 ， 想到一出是一出 ， 父母不能阻止他们的思想只能用规矩来约束他们的可怕想法 。 要学生做的事 ， 教职员躬亲躬做；要学生学的知识 ， 教职员躬亲共学；要学生守的规则 ， 教职员躬亲共守 。 ——教育家陶行知
【青青萌宝育儿|轻松纠正孩子“失控”行为，家有熊娃如何管教？学会“热炉法则”】既然孩子会做出"失控"的行为来是因为家里影响 ， 那么家长也要陪着孩子一起纠正毛病 ， 毕竟养不教 ， 父之过 ， 父母的原因能影响孩子的一生 ， 所以想要彻底根除孩子的这种无理行为 ， 需要父母和孩子一起努力 ， 共同监督 ， 希望所有的孩子都能被教养得心存善意 ， 满怀希望 。
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