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网龙|网龙入埃及记：国内在线教育已红海，海外仍有蓝海

网龙|网龙入埃及记：国内在线教育已红海，海外仍有蓝海
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经济观察网 采访人员 任晓宁 8月27日晚 ， 网龙网络公司发布上半年财报 。 今年上半年 ， 借力在埃及全国普及网龙在线教育产品 ， 其教育业务收入同比增长8.5% 。 网龙上半年总收入28.23亿元 ， 同比增长5.6% ， 经营现金流同比增长25.7％ 。
今年3月以来 ， 网龙的在线教育产品在埃及全国使用 ， 埃及教育部长通过电视讲话进行全国推广 。 同在疫情期 ， 网龙也与美国、泰国签订合同 。
国内在线教育厮杀惨烈 ， 网龙今年上半年在海外打开了一片在线教育新天地 。 网龙网络公司CEO熊立接受经济观察网采访人员采访时提到 ， 海外国家没有限制学生使用电子产品的规定 ， 在线教育更容易受到认可 ， 付费空间也比国内市场大 。
网龙的在线教育主要在一带一路沿途发展中国家推广 。 通过与政府部门合作 ， 向师生普及 。 对比国内 ， 这些地方教育资源匮乏 ， 网龙提供软硬一体化服务 ， 并帮助当地学校建立学校、设置课程 ， 解决当地师资不足问题 ， 因此受到当地欢迎及买单 。
入埃及记
网龙在线教育产品在埃及的普及 ， 源于埃及政府层面的青睐 。
2019年11月 ， 网龙参与了一个非洲地区会议 ， 展出了智能空间解决方案 。 埃及总统看到后 ， 与教育部长一起体验 ， 双方建立了联系 。 今年疫情下 ， 埃及推广线上课堂 ， 合作加速 。
熊立告诉采访人员 ， 这是网龙教育业务在海外较大的一笔订单 。 “非洲当地的学校 ， 设备很简陋 ， 日常教学依然以传统的黑板和纸质教科书为主 ， 甚至还会经常停电 。 但同时 ， 当地的移动网络建设得挺不错 ， 智能手机的普及率也挺高 。 ”这让他看到了商机 。
在埃及做在线教育 ， 是一个从无到有的过程 。 当地不仅缺教室、硬件 ， 也缺老师和在线课程 。 网龙打动埃及政府的点在于 ， 提供了一整套软件+硬件的解决方案 。
硬件领域 ， 网龙提供电子白板 。 软件方面 ， 网龙帮助埃及学校制作AI课程 。 老师方面 ， 网龙提供制作软件提高老师备课效率 。 同时 ， 这套系统内置客户管理系统 ， 记录埃及每一个孩子学习情况 ， 可以帮助埃及政府了解学生情况 。
智能空间解决方案也是埃及政府感兴趣的一项 ， 这种方案主要是建立智慧教室 ， 面向发展中国家或贫困地区 ， 在集装箱基础上进行改造 ， 像搭积木一样 ， 在几个小时内就能搭建一所教室 。 埃及与网龙签署的合作协议 ， 计划完成埃及26.5万间智慧教室 。
“在全国建几千所学校 ， 和你在全国建几万个集装箱 ， 成本是完全不同的 。 ”熊立告诉采访人员 ， 智慧教室在发展中国家推广空间很大 。
通过智能空间解决方案 ， 网龙的教育产品普罗米休斯（Promethean）互动大屏、101教育PPT、MDM、Edmodo Class 推广给了埃及师生 。
今年3月 ， 疫情之下 ， 网龙线上教育社区平台Edmodo被阿拉伯埃及共和国教育部（“埃及教育部”）选为国家K12教育体制的指定远程学习平台 。 埃及教育和技术教育部长塔里克·肖伊基在电视讲话 ， 把Edmodo推广至全国2200多万学生和100多万教师 。
今年8月 ， 继Edmodo之后 ， 网龙与埃及教育部继续签约 ， 向埃及提供国家级的定制化混合式学习解决方案 。 网龙网络公司创始人兼董事长刘德建称 ， 该方案将在未来数年带来大规模的收益 。
拿着“菜单”见各国政府
除埃及外 ， 今年疫情期间 ， 网龙和美国的佛蒙特州签订了协议 ， Edmodo被选为泰国1万所K-12学校的线上学习平台 。
网龙在海外做教育的主要模式 ， 就是建智慧教室 ， “教室很重要 ， 有了教室 ， 你的设备和内容才能够进到教室 。 ”熊立说 。
疫情期间 ， 对于网龙的海外教育 ， 最大收获是和更多的国家建立合作关系 。 网龙提供多种收费模式 ， 可以硬件免费内容收费 ， 也可以内容免费硬件收费 ， “拿着‘菜单’去见各国政府 ， 把电子白板白送 ， 对方一想可以 ， 就同意了 。 ”


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