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互联网|青岛工业互联网布局“人才链” 组建工业互联网学院抢占人才高地( 二 )


“工业互联网是新兴事物，跨界融合是其突出特点 。人才既要懂信息化，又要懂工业，还要懂通信技术 。”当下，高校对口学科上尚属于空白，更多偏向机械、信息化、通信技术，缺乏多学科协同 。工业互联网可供选择的现成人才，缺口很大 。
抢抓工业互联网建设机遇，可以说已经在青岛全面起势 。但千载难逢的机遇背后，同也意味着挑战，尤其是人才上的 。青岛科技大学青岛工业互联网学院挂牌时，海尔集团执行总裁梁海山直言不讳，工业互联网要求更高的人才体系，是制约发展的瓶颈 。这种人才短缺在全国乃至全球普遍存在 。
诚然，依托于各界提供的培训机会，近几年涌现出了一些人才，摸索转型做了跨界融合尝试 。但在官祥臻看来，他们可能逐步成长为“专家”，但算下来只有三到五年经验 。目前，工业互联网亟需人才当中，尤为缺乏十年经验以上的成熟人士 。加上大潮方兴未艾，城市之间的人才角逐，企业发展的求贤若渴，围绕人才的短兵相接中，更需要一场及早的绸缪 。
无论是成立工业互联网学院，还是由高校牵头成立联盟，青岛的人才布局有先见之明 。此时出台政策，无疑是一场行业及时雨，从学院建设到学科蓄力，必然拉动人才奔涌而来 。
当然，人才发展的后劲，最终能否留得住，以及适应企业水土，也应逐步纳入考量 。企业也要积极融入人才建设中，借助自身丰富的应用场景，真正做到谁用人谁培养，带动梯队式人才培养 。前浪奔涌，后浪澎湃 。
产与教中解开工业互联网密码
如何培养工业互联网人才？产教融合似乎是一把钥匙，以盘活丰富的企业场景 。
以往，高校人才培养以专业为导向，但工业互联网的人才“渴望”，则以综合知识体系和产业为导向，传统打法“水土不服” 。宏伟蓝图的憧憬下，更重要地一点：人才要与产业需求对接 。
此前，“工业互联网助力青岛企业发展”青岛统战智库专题论坛上，青岛科技大学教授、青岛市互联网工业发展咨询委员会委员李庆党建言，人才培养上应推广项目教学科研方法，根据企业项目来定向培养学生，通过学生在企业和高校交替学习，确保理论与实践有机结合，把学生连同项目及其科研成果一并输送到企业 。
产与教是互哺的关系，官祥臻也认为，培养工业互联网人才，要与企业的用人需求深深绑定 。尤其企业发展的不同阶段，人才需求也是变化的，培养模式必须与时俱进 。教授要沉到企业去，课件要实时更新，更要善用企业人才，引入企业前沿的理解和需求，真正实现产学研深度融合 。
值得注意地是，此次加快工业互联网高质量发展若干措施中，青岛已明确鼓励龙头企业围绕工业互联网、5G、人工智能等重点领域建设一批人才实训基地，精准解决场景清单中的人才需求 。按照工业互联网产业需求，“定单式”式培养专业化人才 。
青科大青岛工业互联网学院，便是产教融合的一个印证，会针对不同企业、行业、政府的不同需求，量身定制一体化培训课程体系 。
陈克正校长说，目前，学院已建立直接可用的国际、国内、学校精品课程与出版教材80余个 。其中海外教材26部，国内产业界教材42部 。产教融合的企业案例类教材、实训场所和实训手册，是莫大的看点 。
更为突出地是，青岛还将与领军企业精准对接、深度合作，为政产学研协同创新赋能 。与头部企业合作方面，目前已与华为、浪潮、清华启迪、商汤科技、科大讯飞、越疆科技等人工智能和信息化领域头部企业建立战略合作关系 。在与本土领军企业合作方面，与海尔集团、海信集团签署了战略合作协议，支持海尔集团建设工业互联网大学，联合打造行业首个面向职业院校、培训机构和企业等开放的工业互联网公共实训服务平台，与海信集团共建“青信”智慧教育研究中心 。
【互联网|青岛工业互联网布局“人才链” 组建工业互联网学院抢占人才高地】此外，聚焦工业互联网人才，青岛还有更深远的考虑，计划面向青少年广泛开展工业互联网知识普及、职业启蒙和体验教育，指导学生做好生涯规划和职业选择，真正从长远出发，储备工业互联网未来人才 。


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