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教学|30省份确定开学时间 着力推进线上教育

_原题为 30省份确定开学时间 着力推进线上教育
北京商报讯（采访人员 陶凤 实习采访人员 余晓宇）8月27日 ， 教育部召开2020年金秋系列第一场发布会 。 会上 ， 教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰提出 ， 秋季学期要全面恢复正常教育教学秩序 ， 所有学段、所有年级应开尽开 。
王登峰介绍 ， 到目前为止 ， 全国30个省（区、市）和新疆生产建设兵团都已经明确了秋季学期开学的安排 ， 都是按照分期、分批和错时、错峰开学来进行 。 各地的中小学、托幼机构和高校基本上安排在8月15日-10月10日 ， 高校基本上都安排在8月底到9月乃至10月上旬 ， 跨度一个多月 ， 恢复全面开学最短的是5天 ， 最长的37天 。 新疆疫情防控形势还比较严峻 ， 从9月1日开始 ， 所有学段开始线上教学 。
王登峰表示 ， 教育部将采取一系列措施推动教育教学工作正常开展 。 要全面跟踪和指导各地秋季学期开学的情况 ， 要不断总结和推广好的经验和做法；要加强管理 ， 强化健康教育 ， 及时解决教育教学和校园管理中出现的各种各样的问题 ， 总结疫情防控期间各地各校师生养成的良好工作、学习规律 ， 要形成健康的生活方式 ， 鼓励各地各校广泛开展爱国卫生运动 。
“学校的正常复课实际上是当前恢复社会经济正常很重要的一个方面 。 但是复课之后 ， 建立起科学的防控机制 ， 注意疫情的防控和整体正常教学的平衡也很重要 。 ”21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受北京商报采访人员采访时表示 ， “封闭式管理需要有适度的措施 ， 不是越严越好 ， 适度才是正确的选择 。 ”
熊丙奇认为 ， 既要做到全面正常地开学复课 ， 又要把疫情防控融入到正常的教育教学过程中 ， 不能让疫情防控的措施干扰到正常的教育教学 。
线上教育在疫情期间有效地支撑了“停课不停学”工作 ， 发挥了非常重要的作用 。 教育部基础教育司司长吕玉刚表示 ， 教育部对此高度重视 ， 要总结经验 ， 把做好线上教学工作作为推进“互联网+教育”的战略工程来看待 ， 作为实现教育现代化的一个重要抓手 ， 也就是以教育信息化来引领、带动教育现代化 。
中小学方面 ， 教育部已经研究起草《关于大力加强中小学线上教育教学工作的意见》 ， 启动中小学优质教育教学资源建设三年行动计划 ， 打造丰富多彩的专题教育资源和覆盖各年级、各学科的课程教学资源 ， 并于9月1日上线新学期课程；确定了90个“基于教学改革融合信息技术应用的新型的教与学模式”试验区 ， 积极探索线上线下融合教学路径和方法 ， 大力推进线上教育教学改革 ， 在创新升级上发挥好示范引领作用 。
吕玉刚还提出 ， 要统筹国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂两个平台 ， 充分发挥各自优势 ， 促进资源共享、渠道互补 ， 覆盖全体学生 。 此外 ， 教育部还指导中国教育电视台为52个贫困县的全部教学点近1.2万间教室配置了直播卫星接收设备 ， 预计在今年秋季学期 ， 将会应用云互动的电视直播课堂模式 ， 让北京的名师与52个贫困县教学点师生实现远程互动 ， 通过电视空中课堂进校园 ， 助力52个未摘帽的贫困县切实提高教育教学质量 。
“中小学线上教育 ， 要促进它更好地发挥三个作用：一是支撑好学生的自主学习；二是要服务好农村共享优质教育资源 ， 提高教学质量；三是促进广大教师改进教育教学工作 ， 提高课堂教学质量 。 ”吕玉刚说 。
高校方面 ， 高等教育司司长吴岩则表示 ， 教育部在在线教学方面主要推进“四个新”工作：完善政策 ， 推动在线教学走向“新常态”；强化保障 ， 优化在线教学服务“新平台”；提升质量 ， 打造教育教学改革“新精品” 。 要立起标杆、树起榜样 ， 坚决淘汰“水课” ， 打造“金课” ， 让新时代的高等教育质量有标杆、有榜样、有标准；聚焦公平 ， 探索教育开放共享“新实践” 。
与此同时 ， 熊丙奇也提醒 ， 在线教育对于学生视力有一定的影响 ， 个性化差和交互性弱的问题还有待加强 ， 必须要理性对待 。
【教学|30省份确定开学时间 着力推进线上教育】他强调 ， 学校线下教学的作用不容忽视 ， 在线下教育无法进行的时候 ， 在线教育能够提供一定的资源 ， 但作用还是有限的 。


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