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马峦|马峦小学：一所森林里的童梦学园 办学两年跃升区域优质教育学校( 二 )


此外 ， 马峦小学营造的浓郁的教学教研氛围 ， 极大地激发了青年教师的热情和信心 。 两年来青年教师在各级各类教学比武中 ， 硕果累累 ， 喜讯连连 ， 赢得社会各界的广泛好评 。 获得全国比赛奖项4人次 ， 省级比赛奖项2人次 ， 市级比赛奖项29人次 ， 区级比赛奖项121人次 。 在科研方面 ， 三个市级课题已立项公示 ， 9个教师课题及8个学生小课题已被区级立项 。
雷倩老师的论文《部编版小学语文口语交际插图研究》获得广东省优秀论文一等奖 ， 所执教视频课《田忌赛马》入选深圳市小学语文空中课堂 ， 在教育部关工委全国青年“新时代好少年”主题教育活动中获二等奖 ， 在深圳市教育系统关工委“我为祖国点赞”活动中被评为“优秀指导教师” 。 陈小关老师参加深圳市第八届中小学美术教师基本功比赛 ， 荣获小学组全能一等奖 ， 国画创作单项奖第三名 。
密切家校联系 ， 打造家校共育示范校
家校之间的默契互动、沟通、合作 ， 是现代教育的新趋势、新追求 。 马峦小学非常重视教育生态共建 ， 努力打造“家校共育”示范校 。
家校共育 ， 就是将家庭教育和学校教育融为一体来共同培育学生 。 学校秉持着“学生进步 ， 家长满意、社区和谐”家校共育目标开展了卓有成效的工作 ， 着力全员育人、全程育人、全方位育人 ， 通过不同渠道与家长联系 ， 让家长参与学校活动 ， 营造良好的家校沟通氛围 ， 使得家校合作不仅仅是面向学校治理参与、学校课程建设参与以及沟通交流 ， 而且是从根本上围绕学生的学业发展、思想进步、生命成长开展深入合作 。
通过多种活动和举措 ， 家校教育形成了合力 ， 优势得以互补 。 如成立了家长学校并组建了家长委员会、家长义工队；中层、班主任、科任教师家访 ， 打造无围墙学校等 ， 全面调动师生、家长、社区的积极性 ， 使家校之间协调、互补 ， 发挥出了整体效应 。
马峦小学自开办以来 ， 被评为坪山区首批文明校园 。 更难得的是 ， 学校得到家长和社会的好评 ， 收到了家长的多面锦旗和众多感谢信 ， 还获得第五届深圳教育改革创新大奖“年度家校共育典范学校”的称号 。
学校创建之初 ， 坪山区政协副主席、区教育局局长彭尧就提出 ， 学校要对标教育强区的一流学校 ， 办成现代化精品学校、市民家门口的好学校 。 如今 ， 在钟映霞校长带领下的马峦小学就像一个“造梦工场” ， 鼓励孩子“追梦”激扬个性 ， 助力教师专业成长 。 当下 ， 该校在建设区域精品学校中 ， 迈出了坚定的步伐 。
统筹/图/文：伍曼娜
制版：向丽宇 王娟娟 李尚开


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