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疫情|这个秋天“头铁”出国的留英党，都做了风险评估( 二 )


“把网课的损失减少到最小”
新冠疫情对教育最大的影响就是授课形式的改变 。 英国爆发疫情后 ， 包括剑桥大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院在内的40余所英国大学表示 ， 将秋季学期的线下授课改为在线课程 ， 或线上线下结合的形式 。
疫情|这个秋天“头铁”出国的留英党，都做了风险评估
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6月30日 ， 剑桥大学宣布2020-2021学年采取线上线下结合的教学方式 。 （图源：剑桥大学官网）
对于中国留学生来说 ， 一年花几十万的学费结果是上网课 ， 这很难不让人去衡量性价比 。 这也是很多中国留学生选择延期入学的原因之一 。
根据英国文化教育协会（British Council）在6月发布的疫情下东亚学生留学计划调查(Covid-19 update: East Asia survey results) ， 与从秋季学期开始上网课相比 ， 70%中国留英研究生希望能推迟到1月入学 ， 进行面对面授课 。
疫情|这个秋天“头铁”出国的留英党，都做了风险评估
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对于陶栗这样就读一年制硕士项目的同学来说 ， 网课似乎会让留学体验大打折扣 。 但陶栗说：“目前看来 ， 网课对我并没有很大的影响 。 ”爱丁堡大学的语言班课程过半 ， 陶栗已经适应了网课的学习节奏 。
在上网课的半个月里 ， 陶栗感受到的更多的是自主学习的压力 。 “学校反而给了很多的材料让我们自学 ， 每天都有新的任务 ， 我每天都感觉被压得喘不过气 ， 但是又很充实 。 ” 在她看来 ， 网课带来的改变仅仅是授课媒介的变化 ， 学校提供的教学服务和学术资源并没有被这个形式所限制 。
小刘在3月回国前 ， 已经在英国上了一个多月网课 ， 她坦言 ， 刚开始上网课时有些松懈 ， “起初我会有点拖拉 ， 这个礼拜的课会拖到下个礼拜再看 。 ”9月底 ， 她将回到英国攻读研究生 ， 面对新学期的网课 ， 她希望自己能保持高效的学习节奏 。
“帝国理工学院在7月中旬给我们发了四个关于研究生课程导论的视频 ， 我觉得对熟悉网课形式 ， 保持学习状态还是有很大帮助的 。 ” 小刘说 。
与一年制的研究生相比 ， 博士的学制为三年 ， 通常只需要和导师一对一交流 。 小哲说：“网课对我来说其实没有什么影响 ， 我主要是跟着导师一起做研究项目 。 ”
直面风险社会
德国著名社会学家乌尔里希·贝克在《风险社会》一书中提到 ， 危险呈现出一种全球化的趋势 ， 已经成为超国界的存在 。 在风险社会中 ， 应付不安全感的能力变得极为重要 。 “或迟或早 ， 在教育、医疗和政治中对新的社会制度的要求 ， 必定要从这些不断增长的依靠自己去应付不安全感的压力中产生出来 。 ” 危机为“更好地重建”创造了机会 ， 因此 ， 我们预测和承受风险的经验成为进入社会的必要资格 。
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陶栗看来 ， 疫情只是整个留学过程中需要警惕的风险之一 ， 而不是求学的阻碍 。 她已和父母约定好 ， 抵达英国后每天打一通视频电话报平安 。 “我是一个成年人 ， 我很清楚这个疾病的危险 ， 以及我需要做的防护措施 ， 该做的事情我一定会做好 。 ”
除了要在这场全球性的疾病中保护好自己 ， 留学生们还需要面对疫情给日常生活带来的诸多不便 ， 以及不稳定的全球形势下难以预测的突发性风险 。
“我认为到了国外要更加仔细地管控自己的财产 ， 尤其要注重风险预留 。 ”离开职场再次回到学生身份的小哲 ， 有着更强的财务风险管理意识 ， 每个月她都会给自己做财务规划 ， 到了国外也是如此 ， 哪笔钱该花 ， 哪笔钱不该花 ， 做到心中有数 ， 也能让自己在应对不时之需时更加自如 。
留学生在这场全球性的风险中已经挣扎了半年 ， 有人暂停了留学计划 ， 有人选择和疫情并行 。 今年“头铁”出国的人 ， 在充满不确定性的漩涡里 ， 已经给自己找到了方向 。
（应受访者要求 ， 文中陶栗、小哲、小刘均为化名 。 ）
来源｜南都周刊
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