娱乐大爆料|班主任开学收心建议：不该收的心不收，该收的心一个都不能丢
【娱乐大爆料|班主任开学收心建议：不该收的心不收，该收的心一个都不能丢】
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即将开学了 ， 家长们最关心的题目就是给孩子收心 。 不管暑假有没有把心“放”出去 ， 反正现在都得“收”回来 。 暑假收心是对的 ， 要开学了 ， 我们但愿孩子能够有一个准确的学习态度和生活习惯 ， 来迎接新的学习 。 都说新学期要有新面貌 ， 这个新面貌就是我们家长为孩子培养的收心结果 。 要让老师看到孩子的提高 ， 才能了解孩子在暑假的一个学习状态 ， 开学后老师也可以针对孩子的学习情况进行调整 ， 匡助学生快速适应新学期的学习和生活 。 不外作为班主任 ， 我发现越来越多的家长对收心过于焦急了 ， 把不该收起来的“心”也收走了 。
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我们对开学收心的理解是什么呢？孩子要调整时间作息 ， 从暑假一个懒散的生活状态 ， 过渡到和上学一样的时间上来 ， 这样在开学时需要早起 ， 孩子不会犯困 ， 保持丰满的学习精神 ， 是收心的第一步 。 除了对时间的调整 ， 还有对学习的立场 ， 功课写完了没？能不能自己收拾好书包？快开学了 ， 手机能不能还给家长？孩子要有主动性学习的意识和行为 ， 这是我们家长和老师但愿的一个收心状态 。 最后是在学校里的表现 ， 是不是更懂事了？上课能用心听讲？和同学能友好相处？这也应该是收心的范畴 。
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所以 ， 家长要引起留意的是 ， 我们对收心的教育理念 ， 不能只存在于学习上 ， 更多地应该关注中小学生的生活习惯上 。 收心不光是上交手机、关掉电视 ， 而是让孩子建立好基本的学习意识 ， 把该收的心收好 ， 不该收起来的 ， 我们仔细庇护和坚持 。 小岛老师想从3个方面 ， 和泛博家长分享一下 ， 快开学了 ， 咱们家长该如何给孩子收心 。
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在收心过程中不少家长都会先选择时间作息 ， 把孩子的生物钟调整好 ， 按照上学的时间作息来做最后的预备 。 但是收效都很一般 ， 开学的时候 ， 照样起不来 ， 而且拖拉磨蹭的题目还会更凸起 ， 这是什么原因呢？开学后的第一周 ， 迟到的现象也会比较多 ， 大都是因为堵车、起晚了、功课没带又回去拿……实在 ， 不光我们学生需要生物钟的调整 ， 家长也需要把节奏调整为开学后的时间 。 适应开学后的“时差”变化 ， 也是一个循序渐进的过程 。
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不能说我试行了两天早上7点起床 ， 强行把孩子拉起来后 ， 就是一个收心的预备了 ， 这显然是不可能的 。 孩子在正常的入学生活里 ， 早上早起 ， 他是有一个完整的过程的 。 起来刷牙洗脸 ， 收拾书包 ， 有的孩子会在家吃早点 ， 有的孩子会去学校吃早点 ， 起床不光是穿好衣服 ， 听到闹钟一响就起来的这个动作 。 调整生物钟 ， 是把不同阶段时间内的行为流动也一并调整好 。 起床后 ， 吃早点 ， 打开书本的状态 ， 都需要在8点之前完成 ， 是完全模拟开学的时间 ， 给孩子一个精神上的传达 ， 你不是光起来就可以 ， 还要进入一个早读学习的状态 。
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建立良好的学习意识 ， 不是靠家长反复天天夸大 ， 要开学了 ， 写完功课了没？能不能早点起来？不要睡懒觉？自己的书包、写字台能不能收拾好？家长的反复唠叨 ， 重复夸大收心的执行过程 ， 会让孩子抵触开学 。 甚至会做出一些事情 ， 抵触开学 ， 总之我就是不想上学 ， 家长你拿我也没办法 。 这显然不是我们想要给孩子收心的初衷 ， 所以家长不能着急 ， 要想办法和孩子进行沟通 。 除了生物钟的调整 ， 在开学前的一周里 ， 家长可以多和孩子聊聊学校的话题 ， 回忆一些上学才有的快乐事 。 这么长时间没有和同学老师见面 ， 你有什么期待呢？
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